网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新思考研究

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1、网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新思考研究　　　　阅读能够提高国民的综合素质，促进人类文明的传承和知识的延续，随着社会经济的发展，科技的创新促进了阅读的改变，由最原始的符号阅读，到传统的纸质阅读，再到当今的新媒体阅读，尤其是伴随着电脑、平板、手机和阅读器的普及，新媒体阅读以他独特的优势冲击着传统的阅读方式，可见网络时代的新媒体阅读时代已经来到了。新媒体阅读以其方便，新颖，快捷的优势得到了迅猛的发展，深受年轻人，尤其是大学生的喜爱。图书馆是大学生的第二课堂，受到新媒体阅读的冲击，如何进行创新推广服务，如何科学的引导大学生

2、的阅读行为，就成为高校图书馆面临的重大问题。 　　1网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新思考研究　　　　阅读能够提高国民的综合素质，促进人类文明的传承和知识的延续，随着社会经济的发展，科技的创新促进了阅读的改变，由最原始的符号阅读，到传统的纸质阅读，再到当今的新媒体阅读，尤其是伴随着电脑、平板、手机和阅读器的普及，新媒体阅读以他独特的优势冲击着传统的阅读方式，可见网络时代的新媒体阅读时代已经来到了。新媒体阅读以其方便，新颖，快捷的优势得到了迅猛的发展，深受年轻人，尤其是大学生的喜爱。图书馆是大学生的第二课堂，受到新媒体阅

3、读的冲击，如何进行创新推广服务，如何科学的引导大学生的阅读行为，就成为高校图书馆面临的重大问题。 　　1网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新思考研究　　　　阅读能够提高国民的综合素质，促进人类文明的传承和知识的延续，随着社会经济的发展，科技的创新促进了阅读的改变，由最原始的符号阅读，到传统的纸质阅读，再到当今的新媒体阅读，尤其是伴随着电脑、平板、手机和阅读器的普及，新媒体阅读以他独特的优势冲击着传统的阅读方式，可见网络时代的新媒体阅读时代已经来到了。新媒体阅读以其方便，新颖，快捷的优势得到了迅猛的发展，深受年轻人，尤其是

4、大学生的喜爱。图书馆是大学生的第二课堂，受到新媒体阅读的冲击，如何进行创新推广服务，如何科学的引导大学生的阅读行为，就成为高校图书馆面临的重大问题。 　　1网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务存在的问题 　　调查显示，有超过40%的大学生认为，自己的阅读数量不多，而超过70%的成年人认为，自己应该积极参加阅读活动。我国有着悠久的历史，在“互联网+”的时代发展背景下，探讨实现经典阅读与“互联网+”时代的融合方式，构建覆盖全体人民群众的新型阅读模式，实现传统文化的传承，有着重要的意义。然而，不容乐观的是，现阶段公共图书馆大学生阅

5、读推广服务中，还存在突出的问题。 　　1.阅读推广服务缺乏常规性和系统性 　　公共图书馆把服务的对象界定在服务社会和普通民众上，并没有进行文化的传播和阅读的推广。没有成立专门的推广委员会，大部分图书馆没有对推广服务活动进行系统的统筹和规划。即便公共图书馆以“世界读书日”为契机，进行各种各样的阅读推广活动，但是这种阅读推广活动持续时间较短，大都流于形式。因此，很多的公共图书馆并没有重视阅读推广的工作，没有将图书馆的基础性工作作为自己的推广服务工作。 　　2.阅读推广的形式单一缺乏的特色 　　在对图书馆的建设，各校都积极的打造数字

6、图书馆，但是在阅读推广方面并没有采用新媒体的手段。很多图书馆在推广服务上使用博客、论坛、微博等进行阅读推广的还不到五分之一。在推广的形式上也比较单一，大都是罗列书目的信息，缺乏书目的封面图片，以及相关的评论等，新媒体的元素融入的较少。 　　3.缺乏閱读推广的合作机制 　　阅读推广的目的是让阅读成为人们获得知识分享，提升精神境界和愉悦身心的一种途径。因此，这个推广服务是需要社会各界共同关注和支持的。但是大部分图书馆的推广工作没有与其他部门进行联系，也没有得到本地政府、媒体和企业的支持，导致阅读推广活动不能形成规模，缺乏足够的影响

7、力。 　　网络时代下公共图书馆大学生阅读推广服务创新策略 　　1.建立健全的阅读推广机构 　　图书馆要建立专门的阅读推广委员会，实行专人负责，专项管理。阅读推广委员会要对大学生阅读的目的、内容和心理等进行调研，针对大学生的需求制定科学的制度，把阅读推广作为一项基础性和常规性的工作来完成。阅读推广委员会要适时组织一些推广服务活动，合理利用学校及周围的资源优势，争取得到其他部门的支持和帮助，积极进行准备，从活动的形式和内容，宣传效果等方面进行充分的准备，活动结束后进行反思等，使阅读推广服务获得系统性和长效性的发展。 　　2.在服务

8、方式上利用新媒体进行推广 　　进入了“互联网+”时代，图像、网络文化的兴盛挤占了传统阅读，尤其是经典阅读的生存空间，以声光为媒介的现实文化资讯传播形式误导了大学生的“阅读视域”，大学生的阅读要求更加方便快捷，利用手机，阅读器等工具进行阅读者居多，针对这一特点，公共图书馆应该不