新课标理念下数学课程资源开发与利用完整的

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1、“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第三阶段学生卷）亲爱的同学们，经过一段时间的实施，跟踪调查，研究，我校调研的新课标下数学资源的开发与利用这一课题已接近尾声，在这一年多的时间，得到同学们的支持与配合，为了验证我们这一课题是否符合当前需要，值不值得在校外推广，这还需要大家说了算，因而制定了这份调查问卷，谢谢同学们的配合。一、选择题（你认为说法符合您的想法，请将选项定在题目后括号内）1、通过近一年的数学课题研究，教师的教法在课堂上有没有巨大的变化（）A有，且变化很大B有，但变化不大C没有变化2、在教学过程中，随着教法的改变有没有提高您的学习数学的兴趣（）A

2、有，且提的很高B有，但不是太高C没有变化3、在近一段时间内，教师对数学课程资源利用，你是否认为这充分发挥了教师的教学（）A是B不是C说不太清楚4、在这一段时间教师充分利用并开发新课程资源时你是否认为开拓了你的学习视野。（）A是B是，但效果不明显C没有5、你认为教师是不是应该充分利用新课程资源来对你们进行教学（）A应该B不应该6、若题（5）你选择了A则做该题，你认为教师在新课程资源哪些方面进行利用_______________________________________________________。7、教师在利用新课程资源进行教学时，你是否会认为这会影响到你

3、的学习（）A会B不会C说不清楚8、和你以前相比，你的数学学习有没有太大的变化（）A有B没有C还不如以前9、题（8）中选A的同学请做该题，你认为是什么原因，使你的数学学习有很大变化（）可多选。A教师教学时每节课除了有了新内容，还有新形式，提高了学生学习数学的兴趣。B教师有时会采取丰富多彩的课外数学活动，提高了大家参与意识。C上课时学生参与与讨论的机会多了。10、你自己有没有觉得对数学资源进行更多利用的必要（）A有很有必要B有，但看情况而定C没有必要11、若题（10）中选除C外的做该题，当你觉得应该利用数学资源你认为应该从那入手（）（可多选）A上网查资料B参加数学辅导

4、班C多请教教师D对课后习题多思考E建立数学兴趣小组12、你认为我校进行的新标下数学课程资源的开发与利用这一课题值得推广吗？（）A值得B不值得C说不表二、开放题：你从你的课程资源开发与利用这一课题中学到了你若认为值得推广或不值得推广，请用简短的语言说明理由。______________________________________________________________。2“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第三阶段教师卷）一、选择题（请将你认为符合题意的填在题后的括号内）1、到目前为止，你觉得对你的教学有没有多大影响（）A有且影响很大B有，但影

5、响不大C说不表D没有2、在您运用新课程资源教学时学生的学习有没有太大的变化（）A有且变化很大B有，但变化不大C说不清D没有3、您现在在设计您的教学时您会首先想到的是（）A参考教案B在头脑中先构思在查资料C上网查资料D利用多媒体4、您有没有认为在进行新课程资源开发与利用改变了您的教学习惯（）A有，且改变很大B有但改变不大C没有改变D说不清5、和一开始相比，您对新标下课程资源开发与利用的态度相比（）A一开始就坚持现在更坚持了B一开始还犹豫，现在坚持。C一开始说不清，现在认为有必要。D始终认为没有必要6、您现在在教学时是否会经常用到资源的开发与利用（）A随时会想到B有时

6、会想到C偶尔会想到D不会想到7、在利用新课程资源教学时学生在那些方面有了较大的变化（）可多选A兴趣B成绩C没有多大变化8、您现在进行新课程资源开发与利用教学时遇到的阻碍是什么？（）A学生不理解B怕耽误学生时间C自身素质D最后结果会失怕。9、您现在备课时手边是否会有许多供你选择的资料（）A是B否10、您现在愿意把您的教学心得与体会与同事共享吗？（）A愿意B不愿意11、您现在对学生的作业设置有没有变化（）A有B没有12、若题11先A则可做该题，若你认为有变化请选出具体变化在那方面（）A题型设计B题量C题目形式D题目的拓展性上13、自主探究式教学你会做为常规教学手段吗（

7、）A会B不会14、在新课程资源中多媒体是一个很重要的资源，你是怎样使用多媒体（）A经常用B偶尔用C不用15、在新课程资源开发与利用中教学时你首先会想到什么？（）A学生B教师本人C教学方法D教具16、新课程资源开发与利用到目前为止你认为在那方面有学生有所改变。（可多选）A提高学生的学习兴趣B提高学生的学习成绩C促进学生学习方式转变D优化了课程资源17、您现在认为新课程的资源是（）A很多B较多C不够D还很缺乏18、您对我校进行的课程资源开发与利用的情况态度是（）A满意B比较满意C无所谓D劳命伤财19、您认为我校进行的课程资源开发与利用这一课题值得推广吗（）2A值得B很

8、值得C说不