认识运动 把握规律学案

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1、一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。（一）、运动是物质的固有属性1、运动的含义：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的______和______。2、运动与物质的关系：对立统一关系（1）物质是_______的，运动是物质的__________和___________。（2）运动是_______的运动，_________是运动的承担者。（3）反对离开运动谈物质的____________唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的_________观点。3、运动与静止（1）静止的含义：辩证唯物主义认为：静止是运动的一种_____

2、______它主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其___________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生__________，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（2）特点：运动是_________、_________、__________；静止是_________、_________、___________。（3）统一（联系）：物质世界是___________和____________的统一。 第一，静止是一种___________的运动，是运动的____________。 第二，动中有静

3、，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。（4）反对夸大绝对运动相对主义和诡辩论；反对夸大相对静止的形而上学的不变论 。运动和静止的关系——静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。区别联系角度含义特点或性质静止是运动的特殊状态，静中有动、动中有静运动 是指宇宙中一切事物的无条件的、整个物质世界变化和过程永恒的、绝对的静止物质的具体存在方式 是事物的空间位置、某一方面性质在一定时期内基本不变；是相对的、有条件的。相对的、有条件的解析“人一生不可能两次踏进同一条河流”与“人一生一次也不能踏进同一条河流”各自蕴含的哲学道理？（二

4、）、运动是有规律的1.规律的含义：规律是指事物运动过程中_________.__________.__________的联系。 2.规律的客观性和普遍性原理 （1）规律的客观性：规律是_______的，是不以_________为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。举例：只要有商品经济就有价值规律，只要你参与商品的生产与流通就无法回避这个规律（2）规律的普遍性：规律是普遍的，_______、__________和_________，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。（3）规律的客观性、普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律

5、。违背规律就会受到规律的惩罚。（4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律。 规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是__________的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据_______________________利用规律，改造客观世界，造福于人类。二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。）探究活动一：阅读教材第32页第一个方框中的内容，探究下列问题（1）有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句

6、话错在哪里？（2）世界上有没有绝对静止的事物？探究活动二：[阅读教材第33页第二个方框中的内容，探究下列问题（1）“永动机”为什么无法制造出来？（2）人们“永动机”梦想的失败和焦耳后来的成功给了我们什么启示？（3）规律是客观的，规律也是普遍的，这是否意味着人们在客观规律面前无能为力呢？请你结合实例予以说明。三、练习检测与拓展延伸：1．宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗说明了（     ）                         A．事物运动是永恒的           B.

7、物质世界是绝对运动与相对静止的统一C．静止的事物是不存在的      D．新事物必然战胜旧事物2．“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日疾矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。”上述寓言给我们的启示是（     ）          A．看待事物既要看到物质运动的绝对性，又要承认静止的相对性      B．做工作必须承认运动是物质的根本属性C．办事情必须遵循客观规律D．人们在规律面前是无能为力的3．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是（   ）A．规律是事物本质的必然的联系   B．只有自然界的运动

8、是有规律的C．规律可以为人所认识           D．一切事物的运动都是有规律的4．地球好