交际法在初中英语语法中的运用本科毕业论文.doc

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1、毕业论文(设计)题目:交际法在初中英语语法教学中的运用系别:外国语学院专业:英语班级:2010级本科1班姓名:刘焕博学号:10072050110指导教师:李卿教师职称:讲师2014年6月6日毕业论文(设计)题目:交际法在初中英语语法教学中的运用系别:外国语学院专业:英语班级:2010级本科1班姓名:刘焕博学号:10072050110指导教师:李卿教师职称:讲师2014年6月6日TheApplicationofCommunicativeLanguageTeachingtoEnglishGrammarT

2、eachinginJuniorMiddleSchoolsByLiuHuanboSupervisor:LecturerLiQingAThesisSubmittedtotheForeignLanguageOfCangzhouNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBachelorofArtsCangzhou,ChinaJune,2014沧州师范学院2014届毕业论文(设计)郑重声明本人的毕业论文(设计)是在指导

3、教师李卿的指导下独立撰写并完成的。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。所有合作者对本研究所做的任何贡献均已在论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,本人愿意承担由此产生的各种后果,直至法律责任;并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。毕业论文(设计)作者(签名):年月日沧州师范学院2014届毕业论文(设计)论文使用授权说明本人完全了解沧州师范学院有关保留、使用学位论文(设计)的规定,即:学校有权

4、保留送交论文(设计)的复印件,允许论文(设计)被查阅和借阅;学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文(设计)。毕业论文(设计)作者(签名)指导教师(签名)年月日沧州师范学院2014届毕业论文(设计)AbstractWiththedevelopingoflinguistics,psychologyandpedagogy,peoplearetakinganewlookatforeignlanguageteaching,givinggrammarteachi

5、nganewmeaning.Itreflectsanewconception.Thisnewconceptionregardslanguagenotmerelyasasystemofrules,butasatoolforhumancommunication.Accordingly,thetraditionalmethodsofgrammarteachingshouldbereformed.Thisthesisintroducesthecurrentsituationandthesignificanc

6、eofgrammarteaching,pointingoutthatteachinggrammarwiththeCommunicativeLanguageTeaching(CLT)isnecessary.TheauthorintroducesthetheoryofcommunicativecompetenceandthedefinitionofgrammarinordertoshowthatteachinggrammarwithCLTisfeasible.Thentheauthorpresentst

7、helanguageteachingmethodsunderthetraditionalway,includingthegrammar-translationmethod,thedirectmethodandtheaudiolingualmethod.Tofindoutthemainproblemsingrammarteachingandlearning,aquestionnairewasconductedbythirtystudentsinWangshuMiddleSchoolinCangzhou

8、,whichreflectstheattitudeofthestudentsandthewayofgrammarteaching.Atleast,theauthorpointsoutthestrategiesofgrammarteachingunderCLT,hopingcanprovideshelpforteachersingrammarteachingandachievethegoalofenhancingtheabilityofgrammarandcommuni

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