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《中国-丹麦教育研究中心初步设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中丹中心初步设计1引言1.1目标本次丹麦工业基地建筑初步设计的主旨是为中国-丹麦教育研究中心在中国科学院研究生院雁栖湖校区的下一阶段的施工图设计提供基础。本次初步设计是以甲方于2011年4月19日批准的概念方案为依据。由于期间仍有一些修改意见，此方案于2011年5月13日最终通过并分发给各方。本次初步设计与2011年5月31号颁发并且与2011年6月14日最终通过。1.2采办策略丹麦顾问公司COWIA/S与分包顾问公司Lundgaard&TranbergArkitekterA/S提供以下资料：¨初始报告¨概念设计¨初步设计这些服务均基于COWI和丹麦工业基地之间所签订的合同。在
2、丹麦工业基地同意的基础之上，初步设计将移交于中国当地的设计机构。中国当地的设计机构将负责以下内容：¨遵照初步设计图纸，继续细部设计并符合中国当地的规范¨获得专家的认可¨获得中科院研究生院的认可¨移交细部设计给工程承包人¨现场施工配合中国当地的设计机构和工程承包人均由中科院研究生院委派在初步设计获得批准之后，COWI及其分包顾问公司Lundgaard&Tranberg将提供以下服务：¨在细部设计过程中的项目追踪和项目解析¨审查最终的细部设计图纸是否符合初步设计，并提供审查报告¨在细部设计的基础上提供建造费用评估。评估报告将与中国当地的顾问机构合作完成¨丹麦的工程师和建筑专家以及C
3、OWI中国分公司的工程师将到施工现场进行几次检查¨参与建筑竣工验收并移交给甲方初步设计之后的所有服务将在COWI和丹麦大学资产机构之间的合同的约束之下履行。1.3进程与最终用户被最终用户检查并批注的进程文件已经于2011年2月开始颁布执行。最终用户由丹麦大学以下的机构所派出的人员为代表：¨丹麦技术大学¨南丹麦大学¨哥本哈根工商学校¨哥本哈根大学的学生们¨奥尔胡斯大学最终用户，DUPA，Lundgaard&Tranberg和COWI之间的专题讨论会于2001年2月21日举行。最终用户的进程安排于2011年2月25日总结完成并收录到初始报告。（文件746622.1号修订22011年
4、3月11日）1.4初步设计图纸初步设计图纸被收录到附录中：¨附录13：建筑theirownconditionstodevelopthecorrectroad,themaximumtoavoidinvestmentrisk,gainprofit.(three)vigorouslypromotethebrand.Toestablishbrandawareness,awarenessoftheuseofbrand,brandvalue,brandacquisitionperformance,enhancethecompetitivestrength.Concentratedmanpo
5、wer,carefulplanning,packagingandpublicityofanumberofunique,marketinfluenceandcoverageofthebrand,theimplementationofkeybreakthroughs,toenhancethecompetitivestrength,walkingbusinessroadthecompetitionofalienationandcharacteristics,thepursuitofstabilityanddevelopmentofthemarket.(four)topromoteth
6、eintegrationofresources.Tofurtherbroadentheirhorizons,effectiveintegrationofresourceswithinthegroup,thecityresources,otherindustriesandregionalresources,mutualtrust,mutualbenefit,seekingwin-winprinciple,intheframeworkofnationalpoliciesandregulations,strictinspectionandargumentation,legalcons
7、ultation,examinationandapprovalprocedures,strictregulationofeconomicactivities,attractinjectionthesocialinvestmenttotheindustrygroup,toachieveleveragingthedevelopment,ensurethatthevalueofstate-ownedassets.(five)tostrengthentheconstructionmanagement
