eqpsra中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心议案

《eqpsra中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心议案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。-----无名中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心子课题目录表[说明]1.中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心共承担北京外国语大学中国外语教育研究中心的两个招标课题，即“我国中小学英语教师培养宗旨与方法”和“教学方法与英语学习成效”。在这两个课题下，我们暂从小学、初中、高中、职高、综合等五个方面着手设计出如下所列76个子课题。2.各校老师，各地教研室、教科所在申报子课题时，也可根据自己所在地区（校）的具体情况自

2、设课题，但自设课题须限定在“我国中小学英语教师培养宗旨与方法”和“教学方法与英语学习成效”的范围内。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I．小学方面01．我国小学英语教师培养宗旨与方法02．我国大中城市小学英语教师情况调查与分析03．我国农村小学英语教师的情况调查04．培养农村小学英语教师的宗旨与方法05．农村小学英语教育资源与教育环境的调查06．小学英语教师继续教育模式探

3、索07．小学英语课程设置、教材与教法调查08．小学英语教材的比较研究09．小学英语课外活动的调查与研究10．小学英语教学模式的比较与研究11．小学英语语音教学模式的比较与研究12．小学英语词汇教学模式的比较与研究13．小学英语教学评估模式的比较与研究14．小学英语阅读教学模式的比较与研究15．小学英语电化教学模式的比较与研究16．简笔画在小学英语教学中的应用17．英语儿歌在小学英语教学中的应用与研究18．英语歌曲在小学英语教学中的作用19．农村小学英语教学模式的研究20．小学英语任务型教学设计研究II．初中方面21．我国初中英语教师培养宗旨与方法22．我国农村初中英语教

4、师情况调查23．农村初中英语教师继续教育的模式研究24．初中英语教学模式的比较与研究25．初中英语课文教学模式的比较与研究26．初中英语词汇教学方法的比较与研究27．初中英语听力教学方法的比较与研究28．初中英语阅读教学方法的比较与研究29．初中英语课外活动模式研究30．初中英语教学评估体系的调查与研究31．初中英语考试改革的调查与分析32．简笔画在初中英语教学中的应用与研究33．城乡初中英语教学的比较与研究34．初中英语教学中教法与学法关系的研究35．非智力因素在初中英语教学中的作用36．初中英语教学中跨文化意识的培养37．初中英语任务型教学的实验研究38．图书馆建设

5、与初中英语教学关系的研究III．高中方面39．我国高中英语教师培养宗旨与方法40．高中英语教学模式的比较与研究41．高中英语教学课文教学的模式研究42．高中英语教学阅读教学的模式研究43．高中英语听力教学的模式研究44．英语报刊与高中英语教学45．高中英语教学与校园文化建设46．教研组建设在高中英语教学中的作用47．高中英语考试与评估体系研究48．高中生英语学习策略训练的研究49．情感教育在高中英语教学的作用50．高中英语教学与跨文化意识的培养51．课外活动在高英语教学中的作用52．高中英语任务型教学的实验研究53．英语报刊与高中毕业生英语能力的研究IV．职高方面：54

6、．职业高中英语教师情况调查与分析55．职业高中英语教学方法调查与分析56．职业高中英语教学与订阅英语周报相关性研究57．职业高中英语教师培训方法58．职业高中毕业生英语能力调查与分析V．综合方面：59．课程标准、教材与教法的关系的分析与研究60．中小学英语课程的衔接问题61．英语与校园文化建设62．英语周报对学生运用成功学习策略行为的研究63．英语周报对英语教材延伸扩展作用的研究64．英语报刊与学生课外阅读行为习惯养成的研究65．中小学生学习英语方式调查66．英语教师口语能力与中学生学习行为67．英语学习输入途径与遗忘对策68．中学生英语学习感知风格和学习策略的研究69

7、．城市农村学困生成因的调查报告70．学生学会学习能力的培养71．文化导入、学生素质和学习成效研究72．自主学习研究与合作学习培养研究73．中小学英语课堂教学结构和学习效益研究74．中小学生个体差异与英语成绩之间的关系研究75．个体差异、分层教学与学习成效关系的研究76．构建和谐课堂的研究论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、