导学案教学模式下高中英语book3,module5词汇教学案例

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1、导学案教学模式下高中英语Book3,Module5词汇教学案例  摘要本文阐述了对导学案教学模式的研究与理解,结合近期课堂实践,以高中英语外研版Book3,Module5为例,探讨导学案模式下高中英语词汇的教学。  关键词导学案;高中英语;词汇教学  “导学案”,又称“学案导学”,是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案的使用是培养学生自主学习能力的有效途径,是高效课堂构建的重要环节。它在一定程度上解决了多年来困扰英语教学课堂的一些问题:

2、一是教师教什么的问题。(教学生不能自行解决的知识、问题);二是它解决了怎么教的问题。(兵教兵,师教生,二者并举);三是它解决了怎么教好的问题。(它把难点、重点、关键点在教学和学习的情景中提出来,能很好地对难点、重点、关键点进行衔接和处理)。学案的应用彻底打破了传统教学模式,真正做到了把课堂还给学生,给学生搭建了自主、和谐学习的平台,课堂真正成为学生成长的乐园。  Period1VocabularyLearning  Emphasis:Tomasterthepronunciationandspellingofthe

3、newwordsandexpressions.  Difficulty:Tosummarizethepointsofsomekeywordsandexpressions.  一、课前新知初探自主完成后,再查阅教材或资料。(答案写在答题纸上,每空一分。)  (1)构词联想  1.___________(adj.)平等的→___________(adv.)平等地→___________(n.)平等  2.___________(n.)重要;重要性→___________(adj.)重要的→___________(ad

4、j.)不重要的  3.___________(vt.)发明→___________(n.)发明→___________(n.)发明家  (2)核心词汇  1.Thecarhasbeenwellmaintainedandisinexcellentc____________.  2.LiMingmadegreatc____________toChina’sgymnastics.  3.Don’tbelate.Themeetingisofgreati_____________.  4.Peoplerespectthej

5、udgeforhisj___________inthework.  5.I’mnotsurewhatIwoulddoifIwereinyourp___________.  6.Thereport____________(强调)thatstudentsneedtoimprovemathskills.  7.Thegovernmentwasaccusedofusingthelawtorestrictindividual____________(自由).  8.InthesupermarketIhadan_______

6、_____(争论)withthesaleswoman.  二、要点思悟探究  1.阅读下列句子,注意order的意思及用法。  (1)Hesatatatablebesidethewindowandorderedaglassofwine.  (2)Herdoctorhadorderedthatshe(should)restforatleastonemoreweek.  (3)Thecoupleorderedanewsetofsilverringsfromthisshop.  (4)Someeachersfindit

7、difficulttokeeporderinclass.  (5)Thecaptainhadtogivetheordertoabandontheship.  (6)Theteacherusuallycallsoutournamesinorderinclassandweansweryesorno.  (7)Thecityisgoingtoplaceanorderfor100buses.  自我归纳:order用作动词时,意为“命令(句_____);_______(句1);订购(句_____)”;用作名词时,意为“_

8、_____(句4);命令(句5);顺序(句______),订购(句7)”。  当order为动词,意为“命令”时,后接从句谓语要用“(________)+动词原形”的结构,如句_____。  2.noerthan和noterthan有什么区别,请举例说明  __________________________________________________________

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