〈〈春天的故事〉〉教学设计

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1、〈〈春天的故事〉〉教学设计香溪镇小：蒋素珍教材简介本课讲述了邓小平领导下的中共中央做出了改革开放的英明决策，使中国摆脱了贫困的面貌，走上了繁荣富强的道路。要求学生初步了解中国共产党十一届三中全会后，我国实行改革开放所实施的一些重要举措，以及改革开放带来的欣欣向荣的局面。知道只有坚持改革开放，人民才能过上幸福的生活，祖国才会繁荣富强。本课共分四个部分第一部分着重向学生介绍我国实行改革开放所实施的一些重要举措，介绍了较有代表性的‘家庭联产承包责任制’的实施和改革开放给各地带来了一片生机勃勃的景象。教科书列举了深圳这座具有历史意

2、义的城市，采用鲜明的对比方法，将这座旧时贫穷、落后的小镇和今日繁华迷人的现代化大都市呈现在学生眼前，使学生在惊叹之余深深感受到改革开放所带来的翻天覆地的巨变，从而真正认识到改革开放是一条真正的富民之路，强国之路。第二部分主要介绍了经济特区的一些基础知识。要求学生了解经济特区的定义，知道我国有5个经济特区，能够准确地在我国地图上找出5个经济特区以及14个沿海开放城市的位置。第三部分家庭相册中四幅真实的图片展示了几十年来普通劳动人民住房的变迁。让学生深刻感受到改革开放所带来的巨大成效。第四部分着重向学生介绍中国社会主义改革和现

3、代化建设的总设计师----邓小平。课文精选了中华人民共和国成立35周年庆典上，人们打出的“小平您好”这一横幅的照片，简简单单的四个字却道出了亿万中华儿女的心声。为了让学生更进一步地了解我们这位伟大的领袖，课文最后还设计了“留言板”这一环节，学生通过上网查询、采访等方式，了解人们对伟人的认识和评价，知道是邓小平带领人民摆脱贫困，走向幸福，从而从心底里萌生出对伟人的崇敬和感激之情。教学目标1、 爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。2、 步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地

4、的变化。重点难点重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国从此走上了繁荣昌盛的道路。教学准备教师准备：1、《春天的故事》。2、邓小平生平事迹介绍。3、每人一张中国地图（缩小版）学生准备1、查询我国5个经济特区以及14个沿海开放城市的相关资料，了解它们对我国经济发展的重要意义，并收集相关图片。2、采访家人和亲朋好友，了解他们对邓小平的认识和评价，并做记录。3、收集家庭变化图片。教学过程一.  播歌交流，揭示课题1、播放《春天的故事》同时滚动播出改革开放以

5、来许多城市崛起的新面貌图片（图片内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌）2、学生交流感想3、教师揭题二、感受改革开放所带来的丰硕成果1、学生自学课文29页三段话，了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策。2、指名说说十一届三中全会后确定了怎样的经济改革政策？（对内：在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。对外：实行开放政策，主要是设立经济特区、开放城市等，引进外资、先进的科技和管理方法，扩大对外贸易。）3、学生看大屏幕了解“家庭联产承包责任制”“企业承包经营责任制”。4、了解经济特区和沿海开放城市。①

6、大屏幕出示经济特区概念②学生自学课文31页后，在给定的地图标出5个经济特区和14个沿海开放城市的位置。③智力小竞赛——出示教科书上4张图片，猜猜图中属于哪个城市？（左上图是上海、右上图是广州、左下图为青岛、右下图为厦门）④出示新旧深圳的图片，学生谈谈感想⑤学生结合收集到的图片向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开放城市。⑥小结：经济特区的设立和沿海开放城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片欣欣向荣的景象。三、总结1、说说自己在本堂课所得四、课后延伸利用自己收集的图片办一个小小的“经济特区、沿海开放城市摄影图片展”展

7、示改革开放所带来的丰硕成果。第二课时教学过程一、复习导入1.学生说说改革开放所带来的丰硕成果。2.师：改革开放使许多地区旧貌换新颜，今天我们一起来看看改革开放二十多年来，我们家庭发生的变化二、看家庭相册，感受改革开放所带来的丰硕成果。1.学生边看相册边自学“王阿姨的住房变迁史”2.学生交流感想3.回顾家庭历史，出示自己搜集的家庭在各方面的变化图片，并说说感受。4.小结：改革开放以来，我们老百姓的生活发生了很多变化，不只是住房得到改善，其他方面也发生了巨大变化。因此改革开放是一条真正的富国强民之路，只有坚持改革开放，人民才能

8、过上幸福的生活，祖国才能繁荣富强。三、怀念邓小平1.师：在感受了改革开放丰硕成果之后，让我们一起来怀念带我们走上了富国强民之路的伟大的社会主义总设计师——邓小平。2.教师简介邓小平生平事迹3.出示“小平您好”的图片和“留言板”中邓小平所说的话。4.学生谈感受。5.学生汇报采访亲友对邓小平的认识和评价的结