2014年度九年度级学业水平模拟检测

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1、2014年九年级学业水平模拟检测化学试题亲爱的同学，你好！今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！注意事项：1．本试卷选择题共16分，非选择题共34分，全卷满分50分；考试时间60分钟；    2．考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷和草稿纸上无效。你可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23S—32Cu—64一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。每小题2分，共16分）1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A．鲜奶制酸奶B．糯米酿甜酒C．水

2、果榨果汁D．黄豆酿酱油２．从探测“土卫六”发回的信息中得知“土卫六”酷似地球经常下“雨”，不过“雨”的成分是液态甲烷。下列叙述中错误的是A．这种“雨”可以作为燃料来提供能量B．“土卫六”表面的温度比地球表面低C．“土卫六”上形成了甲烷的气-液循环D．“土卫六”表面是否存在有机物还无法确定３．物质的性质决定它的用途．下列物质的性质与用途对应关系不正确的（　　）A．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹D．糖类氧化可以放出能量--做人类供能的食物４．推理是化学学习

3、中常用的思维方法。下列推理正确的是A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．单质中只含一种元素，所以一种元素组成的物质一定就是单质D．在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢，所以铅能和盐酸反应５．下列有关实验操作的描述正确的是A．将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pHB．为防止液体滴加到容器外，胶头滴管应伸入容器内C．将浓硫酸倒入水中，稀释浓硫酸D．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的左托盘上称量【九年级化学试题共5页】第1页６．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的

4、一组是A．化学与人体健康B．资源的利用和保护①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺维生素C，会引起夜盲症③人体缺氟会导致龋齿①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C．“低碳经济”的措施D．日常生活经验①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗涤剂去油污—是溶解作用②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（）A.向一定量的稀盐酸中不断滴入蒸馏

5、水B.在恒定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体C.向一定量的硝酸和硝酸钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液D.常温下过量的锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。８．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是选项物质（杂质）操作方法ACO2（H2O）将气体通过盛有火碱的干燥管BCu（CuO）通入足量氧气并加热CNa2SO4（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分反应后过滤二、理解与应用（15分）1．（5分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。⑴市面上出售的饮用水分为弱酸性水和弱

6、碱性水两种，实验室可以用____（填字母）测定溶液酸碱度A.紫色石蕊试液　　　　　　B.pH试纸　　　　　　C.酚酞试液【九年级化学试题共5页】第2页(2)国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．①O3中氧元素的化合价是______；②NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是_______.⑶牛奶中富含的营养物质是__________。牛奶常用塑料袋盛装，聚乙烯塑料无毒。用来生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于（填序号）。①金属材

7、料②无机非金属材料③合成材料2.（2分）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．（1）若“”表示一个氮分子，则“”表示_____（填写符号）；（2）氢气被看成是最环保的清洁能源，水在太阳光和催化剂条件下分解获得氢气．如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______________（用图中字母表示）3．(3分）根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题：t2℃时，50克水中加入克甲物质，所得溶液恰好饱和．(2)在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图一所示，则

8、两溶液质量分数甲（填“大于”或“小于”