九上课内文言文阅读复习题

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1、•九（上）课内文言文阅读•16.解释下列句中加点的词。（4分）•（1）秦王谓唐雎曰（）（2）故不错意（）•（3）而君逆寡人者（）（4）轻寡人与（）•17.下列句中“以”字的意思和例句相同的一句是（）。（3分）•例句：寡人以五百里之地易安陵•A.而君以五十里之地存者B.以君为长者•C.今吾以十倍之地，请广于君D.扶苏以数谏故，上使外将兵•18.用现代汉语翻译下面句子。（3分）•虽千里不敢易也，岂直五百里哉？•19.文章对话精彩，特别是唐雎的语言极现其斗争艺术，参照示例①试对②句作分析。（3分）•①否，非若是也。（以语气强烈的反问句来反驳秦王的严厉的

2、质问。）•②安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？•（二）（13分）16．（1）对……说（告诉）（2）所以（3）违背（4）轻视、小看（4分，每空1分）17．（3分）C•18．(3分)即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里的土地呢？（“虽”“岂”“直”“哉”各0.5分，句子通顺1分）•19.（3分）以语气坚定的反问句来拒绝秦王的无耻要求。（或“以语气坚定的反问句来揭穿秦王的易地阴谋”）（写出“反问句”1分，分析2分，言之成理即可）•17．解释下列句中加点的词。（4分）•（1）公亦尝闻天子之怒乎（2）天下缟素•（3）秦王色挠

3、（4）长跪而谢之曰•18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)•布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。••19．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？（4分）•（1）公亦尝闻天子之怒乎？•（2）与臣而将四矣。•20．从划线句对唐雎的言行描写中，你可以读到他是一个、的•人。（3分）•（二）（14分）17．（4分）（1）曾经（2）穿丧服（3）屈服（4）道歉（评分标准：每空1分，答错或为作答皆不得分。）•18．(3分)平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。•19．（4分）

4、（1）示例：你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。（评分标准：仅是对原文进行重复性的翻译不得分。）•20．（3分）不畏强暴、敢于献身、机智果敢（评分标准：能结合选文答出两点即可得满分；答出一点得2分）•16、解释下面句子中的加点词（4分）•（1）安陵君其许寡人（2）故不错意也4•（3）大王尝闻布衣之怒乎（4）长跪而谢之•17、.俗话说“言为心声”，请在第二段的“曰”字前面分别加上修饰语，来表现人物性格。（2分）•秦王（）谓唐雎曰唐雎（）对曰•18、将下面句子译成现代汉语（3分）•安

5、陵以五十里之地存者，徒以有先生也。•19、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（4分）•（二）（13分）16.（1）表示强调，可译为一定、必须　　　　（2）错，通“措”•（3）曾经　　　　　　（4）道歉（4分）•17.秦王——骄横、盛气凌人、狂妄；安陵君——有理有节、不卑不亢（2分）•18.安陵国凭借50里的土地存在的原因，只有因为有先生您啊！•（“以”、“徒”的翻译各占1分，整句流畅、通顺占1分）（3分）•19.你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（提到“奉送土地”得2分

6、，提到“后果严重”得2分）（4分）•17.解释加点的词语。（4分）•⑴度已失期（）⑵楚人怜之（）⑶为天下唱（）⑷陈胜王（）•18．找出与“辍耕之垄上”中的“之”意思相同的一项是（）(3分)•A、怅恨久之B．燕雀安知鸿鹄之志哉！•C、二世杀之D．又间令吴广之次所旁丛祠中•19．用现代汉语翻译下面句子。（3分）•今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？•译文：•20.司马迁认为陈胜首事反秦，功大，把陈胜列入“世家”。读了选文后，你认为在这次起义中，陈胜的“功”表现在哪里？请简要概括。（3分）••17.（1）估计；（2）爱戴；（3）通“倡”，首发；（4）

7、称王。（4分，每空1分。））•18.D（3分）19.现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死，好吗？（亡、举大计、等、死国，这四个词一词翻译不正确扣0.5分）（3分）•20.在政治上，有远见卓识；在军事上，有领导才能；在指挥上，有周密部署。其它能紧扣文本的答案言之有理也可。（答出两点即可得3分。）•18．解释下面句中加点的词。（4分）•（1）以五百里之地易安陵（2）故不错意也•（3）长跪而谢之曰（4）徒以有先生也•19．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）•而君逆寡人者，轻寡人与？•20．根据文意，用课文原句填空，使语意连贯，句式整齐。

8、（3分）•天子之怒，伏尸百万，流血千里；•，免冠徒跣，以头抢地；•士之怒，，。•21．秦王的态度前后发生了明显的变化，这样写对刻画唐雎的