高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案

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1、高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案1高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案高等职业教育电子商务专业教学资源库项目建设方案一、建设背景与意义(一)建设背景1.电子商务产业发展迅猛2008年中国电子商务市场交易额达到3.15万亿元,2009年电子商务市场交易额达到3.8万亿元,2010年中国电子商务市场交易额达到4万亿。据中国电子商务研究中心数据显示,截止到2010年6月底,我国个人开网店的数量已经达到了1200万家,而且增长速度迅猛。预计到2010年年底网店数量将达到1300万家。我国登记在册的电子商务企业已达到1000

2、多万家,其中大中型企业就有10万多家,2009年新增电子商务服务企业直接从业人员130万,相当于我国2008年全国城镇新增就业的11.7%,由电子商务带动的就业人数已超过1000万人。电子商务产业既是我国发展最快的新兴高科技产业之一,又是我国企业战略转型的重要手段之一。2.国家高度重视电子商务产业发展电子商务产业的发展得到了国务院的高度重视和扶持。2005年国务院办公厅发布《关于加快电子商务发展的若干意见》;2006年国务院信息化办公室发布《关于加快电子商务发展工作任务分工的通知》;2007年国家发改委、国务院信息化办公室联合发布《电子商务发展“十一五”规划》、国务院发布

3、的《高技术产业发展“十一五”规划》中正式将高技术服务业列为八大重点发展的高新技术产业之一,其中“推进电子商务和电子政务发展”是发展高技术服务业的重要内容之一;2009年国家商务部发布了《关于加快流通领域电子商务发展的意见》。国家持续的推动,充分表明了电子商务产业的重要性和发展紧迫性。105高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案3.电子商务人才培养现状1)电子商务人才培养现状从2000年来,教育部已经批准了339所本科高校和650多所高职高专,设置电子商务专业,在校电子商务类大学生达到30多万,每年大约有8万多毕业生。电子商务人才就业方向主要可以分为两类:一类是企业就业

4、;另一类是自主创业。2)电子商务人才培养主要问题①电子商务人才总体就业率低与产业迅猛发展、年新增就业极大,越来越多的人直接加入基于电子商务的自主创业(以淘宝网为例,截至2010年4月底,淘宝网创造了106万直接且充分自主创业型就业)等岗位多而可就职的人才极其紧缺的产业人才需求现状不同,高校培养的电子商务毕业生总体普遍无法直接上岗,就业率仅为20%,远远低于普通高校其它专业84%的就业率。②高职电子商务人才培养东西部不平衡电子商务产业较发达的东部沿海地区,高职电子商务专业就业率普遍较好,电子商务专业自主创业的学生人数也较多。(二)建设意义1.为653所高职电子商务人才培养提

5、供指导和学习平台针对电子商务人才培养这样与电子商务市场需求不符、东西部极不平衡的现状,通过建设电子商务专业教学资源库,快速缩小高职院校之间的培养水平差距,整体提升专业人才培养的水平,从而解决目前电子商务专业的人才培养与市场需求之间的矛盾。2.为近1000万家电子商务企业提供服务与学习平台紧跟国家电子商务发展规划,通过为企业制定电子商务岗位标准、开发岗位培训课程建设等方面提供职业标准、政策法规、岗位标准、业务相关音视频素材的资源检索、在线指导,从而促进企业电子商务岗位设置、人力资源建设、员工培训、业务流程规范等方面快速发展。最终实现企业电子商务业务能力和服务水平的提升。3.

6、为社会和家庭自愿学习者提供自主学习平台105高等职业教育电子商务专业教学资源库建设方案通过构建以高职电子商务专业教学资源为核心的系统性学习库,为高职在校生,中职毕业生及其他社会学习者的终身教育提供学习服务意义。二、建设基础与条件(一)建设基础1.项目主持院校具备扎实的建设基础项目主持院校浙江经济职业技术学院是首批国家骨干高职建设单位。依托上级主管单位强大的流通行业背景优势、校企合作的体制机制优势及地处电子商务之都杭州的地域优势,学校与全国流通行业龙头骨干企业浙江物产集团、电子商务龙头骨干企业阿里巴巴中国网络集团、电子商务创业企业集团中国义乌小商品城等建立了以体制机制为纽带

7、的全方位产学研合作关系。已建成学校、省政府、杭州市政府、浙江物产集团、阿里巴巴集团合作共建的网上创业园一个。省政府每年支持200万元建设。学校与区域龙头骨干企业合作共建课程开发小组与27个专业教学指导委员会已研发200多门主干课程实施纲要;所建兼职师资库拥有336名国内知名企业家和技术业务骨干;所建7大类实训基地63个实训室可有效利用实践教学培训设施3.49亿余元;校企合作实施的系统化综合实践教学改革与创新创业综合实践项目已立项246项,立项经费达639万元。学校毕业综合实践模式与评价方法已在浙江省高职院校全面推广。学校有国家

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