高等职业教育数字媒体专业群教学资源库建设方案

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1、高等职业教育数字媒体专业群教学资源库建设方案附件附件1数字媒体专业群资源库入库素材标准与规范（一）媒体素材媒体素材主要包括：文本素材、图形（像）类素材、音频素材、视频素材、动画素材。课程需提供完整的教学录像资料，其中教学录像要求以专题形式进行介绍。1、文本素材1.1文件格式要求属性纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码必选项采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等必选项媒体类型扩展名说明文本素材*.doc*.pdf采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XM

2、L均可建议选用WordPdfHtml等主流文本格式1.2技术要求技术要求基本要求1.制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。2.本采用UTF-8编码或GB18030编码品质要求1．标题放在正文内第一行居中的位置，各级标题应设置正确，文本结构清晰2．文本超过10页应插入页码；超过15页应插入目录3．表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格4．正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准5．文中所用计量符号应符合国家相关标准6．文本文件不应加密1、图像类

3、2.1文件格式媒体类型扩展名说明图像*.jpg，*.gif*，.png通用图像格式2.2技术要求技术要求色彩彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级分辨率屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi清晰度所有图像扫描后，需要使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪，校色等处理。以清晰为原则，保证视觉效果。2、音频素材3.1文件格式媒体类型扩展名说明音频素材*.mp3*.wav*.mp4采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式3.2技术要求技术

4、要求品质要求音乐类音频的采样频率不低于44.1KHZ，语音类音频的采样频率不低于22.05KHZ。量化位数大于8位。码率不低于500kbps。配音要求语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调质量要求音频播放流畅。声音清晰，噪音低，回响小。3.3提交要求：采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式3、视频素材4.1文件格式媒体类型扩展名说明视频素材*.mp4采用常见存储格式,优先选用MP4格式4.2技术要求技术要求品质要求1.分辨率不低于320×2402.音频与视频图

5、像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求字幕要求字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面画面要求1.图像清晰，播放流畅，声音清楚2.彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色配音要求语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外）男声或女声配音。英语使用标准的美式或英式英语男声或女声配音。4.3提交要求：最终提交形式优先选用MP4格式，但要求提供原始视频文件，如AVI、MPEG。（一）动画类素材

6、1、文件格式媒体类型扩展名说明动画素材*.swf*.gifSVG存储格式采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用swf格式。2、技术要求技术要求品质要求1．课件的开始要有醒目的标题，标题要能够体现课件所表现的内容。2．文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色。3．动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单。4．动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强。5．如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。6．静止画面时间不超过5秒钟。动画演播过程要流畅。7．设置暂

7、停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条存储格式采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用swf格式。3、提交要求：要求提交动画执行文件和源文件，即fla、swf两种文件格式。（一）教学课件教学课件是为执行一个或多个教学任务而按照一定教学策略设计的计算机应用程序，一般包含多种媒体素材。根据开发工具可以分为网页课件、Authorware课件、PPT课件等。1、网页课件要求属性网页目录层次清晰，命名简洁、准确、合理，使用英文或拼音作为文件名必选项页面上要标明当前页面展示内容的标题必选项每个网页内要有完整的、、标签，每

8、个网页内标签之间要写明该页的标题，并且与页面上的标题一致必选项网页内的所有路径写法均使用相对路径，如“ima