【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】

【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】

ID:13428287

大小:3.00 MB

页数:86页

时间:2018-07-22

【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】_第1页
【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】_第2页
【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】_第3页
【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】_第4页
【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】_第5页
资源描述:

《【精品】人教版高中生物选修3全册新编学案版本二【15课时】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版高中生物必修3全册导学案基因详解人教版高中生物选修3新编教案学案目录专题一1.1《DNA重组技术的基本工具》导学案专题一1.2《基因工程的基本操作程序》导学案专题一1.3《基因工程的应用》学案专题一1.4《蛋白质工程的崛起》学案专题三3.1《体内受精和早期胚胎发育》导学案专题三3.2《体外受精和早期胚胎培养》导学案专题三3.3《胚胎工程的应用及前景》导学案(共2课时)专题二2.1.1《植物细胞工程的基本技术》学案专题二2.1.1《植物细胞工程的基本技术》导学案专题二2.1.2《植物细胞工程的实际应用》

2、导学案专题二2.2.1《动物细胞培养和核移植》导学案专题二2.2.2《动物细胞融合与单克隆抗体》导学案专题四4.1《转基因生物的安全性》导学案专题四4.2《关注生物技术的伦理问题》导学案专题四4.3《禁止生物武器》导学案人教版高中生物选修3新编教案学案专题11.1DNA重组技术的基本工具课前预习学案一、预习目标简述DNA重组技术所需的三种基本工具。二、预习内容1、基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过______________和_______等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们

3、需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在__________水平上进行设计和施工的,因此又叫做______________。2、培育转基因抗虫棉的操作过程至少需要三种工具,即_________________的“手术刀”、_______________________的“缝合针”、将体外重组好的DNA导入受体细胞的“_________”。3、切割DNA的工具是________________,又称______。这类酶主要是从________中分离纯化而来的。它们能够__________________

4、______________________,并且使每一条链中特定部位的_________________的____________断开。DNA分子经过限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式——________和______。4、将切割下来的DNA片段拼接成新的DNA分子,是靠____________来完成的。根据酶的来源不同,可以将这些酶分为两类:一类是从________中分离得到的,称为E·coliDNA连接酶;另一类是从T4噬菌体中分离出来的,称为_____________。这两类酶都可以恢复被

5、限制酶切开了的____________________________。5、质粒是一种裸露的、________、独立于细菌染色体(即拟核DNA)之外,并具有_________________的_______________分子。它有一个至多个______________,供外源DNA片段插入其中。携带外源DNA的质粒进入受体细胞后,停留在细胞中进行________,或者整合到染色体DNA上,随染色体DNA____________。它还有特殊的____________,如抗四环素、氨苄青霉素等标记基因,供重组

6、DNA的__________。在基因工程中所使用的运载体除质粒外,还有_________________、___________等。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标及重难点1、简述DNA重组技术所需的三种基本工具。2、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。学习重点:DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。学习难点:基因工程载体需要具备的条件。二、学习过程1、基因工程的概念回答:什么是基因工程?2、科技探索之路(基因

7、工程是如何发展起来的?阅读课本P2—3页)思考并回答:(1)基因工程是在哪些学科的基础上发展起来的?(2)哪些基础理论的突破催生了基因工程?第84页共86页人教版高中生物选修3新编教案学案(1)哪些技术发明促进了基因工程的实施?(2)你觉得,基因工程的诞生和发展能否离不开理论研究和技术创新?3、限制性核酸内切酶——“分子手术刀”思考并回答:(1)从噬菌体侵染细菌的实验来看,细菌等单细胞原核生物容易受到自然界外源DNA的入侵,那么这类原核生物之所以长期进化而不绝灭,有什么保护机制?由此可知,限制酶可以从哪些生

8、物中分离出来?(2)限制酶是如何切割DNA分子的?(3)参考课本P4图1—2,指出限制酶能破坏那个磷酸二酯键。(4)以EcoRI为例,画出限制酶切割后形成的末端。4、DNA连接酶——“分子缝合针”思考并回答:(1)DNA连接酶是怎么分类的?(2)DNA连接酶与DNA聚合酶是一回事儿吗?有哪些区别?(3)E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶作用效果一样大吗?为什么?5、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。