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1、广东省《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试题导读：就爱阅读网友为您分享以下“广东省《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!广东省《教育教学知识与能力》:教学组织形式考试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、下列选项中,对心理健康理解不正确的是。A:心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别B:心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的C:心理健康标准是一个发展的文化的
2、概念,会随着社会的发展变化而发展变化D16:心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病2、取得教学成功的内因是。A:教师的主导作用B:学校的管理作用C:教材的媒体作用D:学生的主体作用3、3岁前儿童处于感知运动阶段。儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段儿童主要以()游戏为主,如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等,伴有象征性游戏的萌芽。A:感觉运动性B:象征性游戏C:结构性游戏D:规则性游戏4、为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学
3、校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是()A:为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣B:提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C:支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D16:对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助5、对教师威信的形成起决定作用的是()A:社会对教师的态度B:家长对教师的态度C:学生对教师的态度D:教师本身的条件6、尊重信任学生是教师的____A:头脑风暴法B:发展思维训练C:自我设计训练D:推测与假设训练7、布鲁巴奇提出了四
4、种反思的方法,其中教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,再对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法____A:反思日记B:详细描述C:交流讨论D:行动研究8、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻____A:练习法B16:讲授法C:谈话法D:发现法9、关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现,这种教学目标称为()A:普遍性目标B:行为目标C:生成性目标D:表现性目标10、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()。A.相互替代B.相互协调、补充C.相互矛盾D.
5、相互分离11、被称为自然科学之父的是()A:牛顿B:爱因斯坦C:达尔文D:伽利略12、活动课程的主要倡导者是____A:赫尔巴特B:卢梭C16:柏拉图D:杜威13、创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是。A:英国B:法国C:意大利D:丹麦14、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这一思维特征出现在。A:具体运算阶段B:前运算阶段C:感知运动阶段D:形式运算阶段15、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于__A.不利于教师有目的有计划地进行B.不
6、利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习16、—WhendidtheOlympicTorchRelaystartinFujian?—____May11th,2008.A16:InB:AtC:OnD:From17、1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括()A:儿童利益最佳原则、无歧视原则B:尊重儿童尊严原则、无歧视原则C:尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D:无歧视原则、放任儿童意愿原则18、对技能分类的较典型的观点是将技能分成()A:言
7、语技能B:操作技能C:记忆技能D:心智技能E:体育技能19、影响免疫制剂接种效果的因素不包括A.性别B.年龄C.抗原的量D.免疫途径E.抗原的性质、免疫次数与间隔20、学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面16?A:场独立与场依存B:沉默型与冲动型C:辐合型与集中型D:判断型与综合型21、我国教育史上,孔子第一次大规模创办的办学形式是。A:私学B:公学C:书院D:官学22、,国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A:1995年B:1996年C:1997年D
8、:1998年23、()是社会择师的首要人格条件。A.无私奉献B.为人师表C.教书育人D.廉洁公正24、绘画能力属于__A16.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.实践能力25、《义务教育法实施条例》属于____A:汉武帝B:董仲舒C:郑玄D:朱熹26、从根本上说,教师的教育威信来自于。A:教师的社会地位优势B:社会尊师重教的传统C:学生对教师的畏惧心理D:教师高尚的教育人
