山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试题

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1、山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学的组织形式考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、道尔顿制是由美国教育学家提出的。 A：道尔顿 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：柏克赫斯特2、直接决定教育目的的因素是__ A．生产力 B．文化 C．科学技术 D．政治经济制度3、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经。 A：形成了性别角色习惯 B：具有了性别概念 C：产生了性别行为 D：对性别角色有明确的认识4、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。 A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价5、幼儿期性格的典型特点是__

2、 A．模仿性强 B．喜欢交往 C．好奇好问 D．活泼好动6、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。 A：教师资格制度 B：教师职务制度 C：教师聘任制度 D：教师考核制度7、下列属于布鲁纳教育观点的是。 A：五段教学法 B：设计教学法 C：范例教学法 D：结构化教材和发现学习模式 E：重视个别差异8、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（） A．让学生下床站直抽筋的腿 B．让学生平躺按摩抽筋部位 C．让学生下床用冷水冲洗抽筋的腿 D．让学生平躺在其抽筋部位贴上止痛膏9、依照法规必须保证实施的国

3、民教育是。 A：高等教育 B：职业教育 C：义务教育 D：中等教育 E：重视个别差异10、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（） A：党支部领导下的校长分工负责制 B：校长负责制 C：教职工代表大会负责制 D：校务委员会负责制11、认知技能的基本单元是__。 A．言语命题 B．产生式 C．句子 D．图式12、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。 A．集中与分散练习 B．整体与部分练习 C．模拟与实际练习 D．过分与适度练习13、认为教育过程是一种认识过程的教育家是（） A：杜威 B：赫尔巴特 C：凯洛夫 D：夸美纽斯14、讲课中对学生容易理解的部分，可以用（） A：讲授法

4、 B：演示法 C：讨论法 D：读书指导法15、中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的《天工开物》。它的作者是（） A：徐霞客 B：沈括 C：郦道元 D：宋应星16、教师知识结构的核心是教师的__。 A．专业知识 B．教育学知识 C．心理学知识 D．相关学科知识17、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们__。 A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平18、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 A.①②④  B.①③④  C.①②

5、③  D.②③④19、在幼儿的个体发展中，（）是幼儿一切发展的基础和前提。 A：生命的健康存在 B：良好的个性品质 C：积极向上的精神 D：开发幼儿智力20、引发潮汐的原因是（） A：地球的重力 B：海水的自然流动 C：地球的引力 D：月球、太阳的引力21、桑代克提出的学习迁移理论是。 A：形式训练说 B：经验泛化说 C：共同要素说 D：关系转换说22、学校管理的目标和尺度是__。 A．学校绩效 B．办学特色 C．管理体制 D．评估标准23、占人口不到1％的天才的智商(IQ)超过____ A：110 B：120 C：140 D：l60二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有2个

6、或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是。 A：基因理论 B：条件反射 C：进化论 D：细胞学说2、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（） A：主体性 B：全体性 C：发展性 D：全面性3、某同学举办“中国古代科技发展”的图片展览，下列应该入选“宋元篇”的人是（）①祖冲之②毕舁③黄道婆④李时珍 A：①② B：③④ C：②③ D：①④4、以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有__。 A．最近发展 B．逐渐分化 C．整合协调 D．先行组织者5、阅读技能是一种____ A：罗森塔尔效应 B：近因效

7、应 C：晕轮效应 D：首因效应6、发散性思维的主要特征有三个变通性、独创性和____ A：多样性 B：迅速性 C：流畅性 D：价值性7、有人将明清时期的中西科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这里的“晚霞”指的是（） A：集大成的科技巨著涌现 B：官方编纂的大型图书成就突出 C：早期反封建的民主启蒙思想出现 D：古代小说蓬勃发展8、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。 A．感觉 B．知觉 C