静心：四上《科学》期末复习

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1、四上《科学》期末复习题（一）1、过滤时，漏斗下端的管口要（）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（）滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的（），（）的分布在水中，不能用（）或（）的方法分离。3、胶水放入水中，开始（），经过充分搅拌，会（），因此，胶水（）。4、把食用油加入水中，食用油会（），说明食用油（），在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（），这说明（）。5、不同物质在水中的溶解能力是（），食盐的溶解能力比小苏打（）。6、物质在水中的溶解速度跟（）、（）、（）有关。7、汽水中的气体是通过（）或（）溶解的。8、水能溶

2、解（）、（），还能少量的溶解（）、（）。9、水中的动植物是靠溶解在水中的（）呼吸的。10、物质在水中的溶解是有一定（）的，如100毫升水大约能溶解（）克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用（）的方法进行分离，如（）、（）、（）等。12、酒精灯的火焰分为（）、（）、（）三个部分，（）的温度最高，（）的温度最低，我们用酒精灯的（）进行加热。13、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（）的方法让它溶解。　　　　　　　　　　　（二）1、音叉是一种（）仪器，用来调试乐器和测试（）。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（）运动，这个物质就是一个（）的物

3、体。声音是由物体（）而产生的。3、声音以（）的形式传播，当（）遇到物体时，会使物体产生（），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4、（）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用（）来描述，它的单位是（）。声音的高低可以用（）来描述，它的单位是（）。6、物体振动幅度越大，声音越（），振动幅度越小，声音越（）。7、物体振动越快，声音越（），振动越慢，声音越（）。8、声音能在（）、（）、（）中传播，不同物体中传播声音的本领（），声音不能在（）中传播。9、（）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（）

4、，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的（），能将声波转化为振动的是耳朵中的（）。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（），拉得松，声音（）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（），轻轻拨，声音（）。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（）。13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（），伸出桌面长，听到声音（）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（），用力拨动时声音（）。（三）1、天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）

5、。2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。3、（　　）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）、（）。4、测量气温要选择（　　）的地方。通常情况下，一天中（）的气温最高。5、风向是指风（）的方向。由北向南吹来的是（），由西南向东北吹来的是（）。当红旗飘向东南时，吹的是（）。6、风向可以用（）来测量。风向标的箭头指向风（）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（）风。7、我们可以用（）方位来描述风向。8、（　　　）是以风每秒行进多少米来计算的。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为

6、（）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（）等。10、（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（），50～100毫米是（），小于（）是小雨。11、（）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（　　　）或（　　　）组成的。通常把云分成（）、（　　　）、（　　）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（　　），看上去像棉花堆一样的云叫（　　　），纤细的雨状云是（　　　）。12、人们根据雨量的多少区分（　　）、（　　　）、（　　　）。当天空中的云量不超过四分之一是（　　　），云量不超过四分之三是（　　　　），阴

7、天时，云量会超过整个天空的（　　　　）.13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的（　　　　　　）。　　　　　　　　　　　　（四）1、从外形上看，人的身体一般可以分（　　）、（　　）、（　　　）、（　　　）四个部分。2、我们的身体了有一个支架，这就是（　　　），它（　　）我们的身体，保护我们的（　　　　），使我们能进行（　　　）。3、骨骼与（　　）、（　　　　）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（　　　）交换，使（　　）进入血液，同时排出（　　　　）。呼出的气体和吸入的气体相比，（　　　）减少了，（　　　）和水蒸气增加，但

8、（　　　）不变。5、人体需要的氧气由（　　　）吸入后进入（　　），再由（　　　）通过血管输送全身各处，同时收集（　　　　）等废物，在排出体外。6、人的呼吸器官有（　　　　）、（