欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1336110
大小:462.00 KB
页数:5页
时间:2017-11-10
《unit 1 when was he born听说教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题Unit1Whenwasheborn?听说课__第_一__周__1-2____课时_____新课标要求“听说领先,读写跟上”是英语教学的一项重要原则。同时,《英语课程标准解读》中提到:英语教学应尽可能地让学生多接触英语,要通过视听、听和读等方式,多给学生可理解的语言输入11新课标也特别强调了英语听说能力的训练和培养。这一要求遵循了语言形成和发展的心理规律。教学目标一、知识目标:SectionA重在培养学生交际表达能力,谈论一些大众焦点人物的经历和他们所取得的成就和业绩,让学生了解如何去向别人介绍自己所熟悉的名人以及他所取得的成绩。其
2、中包含介绍他的姓名,出生年月,他开始从事职业的时间,他的优秀品质以及他所取得的荣誉等。通过学习,学生对被动语态以及时间状语从句有较为全面的了解,并能够运用到谈论自己熟悉的名人。掌握一般过去时态的特殊疑问句和when引导的状语从句学会运用When,Howlong引导的特殊疑问句。掌握好部分重点词汇:swimmerpainticestartdoingsth stopdoing too…to二、能力目标:听:能听懂谈论杰出人物的对话材料。说:能够谈论自己过去的生活经历。三、情感目标:通过了解名人的个人经历,学习他们积极上进努力奋斗的精神,同
3、时我们学到了何时开始做事都不为早的道理。教学重难点重点:1)When/Howlong引导的特殊疑问句 beborn startdoingsth stopdoingsth难点:能灵活运用以下句型: Whenwasheborn? Whendidhestart/stop…..? Howlongdidhe……..?教学流程ILeadingT:Hello!Boysandgirls.todaywetalkaboutsomefamousinternationalsportsstars.Canyouadd
4、morenamestothelist.1.He/Shecanplayfootballverywell教学评价:_Messi______________________________________1.He/shecanswimveryfastYe Shiwen_______________2.He/shecanhittheballveryfast.Li Na___________________3.He/shecanplaybasketballwell.Kobe____________________Today,wemainlytal
5、kaboutsomeofthem:Kobe,Lina,YeShiwenandMessi.II.listenandlearnthekeysentences.T:listenandwritetheyearthesportsstarwasbornundereachphoto:III.Pairwork•A:Who'sthat?•B:That'sYeShiwen.She'saswimmer.•A:Isshegood?•B:Oh,yes.Sheswimsreallyfast.•A:Whereisshefrom?•B:SheisfromChina.•
6、A:Whenwassheborn?•B:Shewasbornin1996IV:Listenandfillinthe"Howlong"columninthechart.2bListenagainandfillinthe"Started"and"Stopped"columninthechartin2a.WhoActivitiesHowlongStartedStopped standinginaboxofice2days,15hours,and42minutes standingonahightower IV.Fillinthebla
7、nkswiththeinformationinthechartin2a.practicetheconversationwithaparter.ThenhavethesamekindofconversationaboutDavidBlaine’sotheractivity.A;HowlongdidDavidBlainestandinaboxofice?B:Hestoodinaboxoficefor2days,________hoursand________minutes.A;Whendidhestartstandinginthebox?B
8、;Hestartedon____________A:Whendidhestop?B:Hestoppedon_______________V.Readtheconversationandtrytoanswer
此文档下载收益归作者所有