热能与动力工程专业本科人才培养计划

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1、华中科技大学本科专业人才培养计划热能与动力工程专业本科人才培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinThermalandpowerengineering一、培养目标Ⅰ．EducationalObjectives本专业着重培养集能源与动力工程知识与现代信息技术为一体的高级专门技术人才和管理人才。毕业生能在电力、制冷低温、采暖空调、汽车、船舶、流体机械、电子信息、冶金、化工、铁路、医药等部门从事能源动力工程及自动化和相关方面的研究、教学、设计、开发、管理和营销等工作。Thisprogramisdesignedtoprep

2、aretop-rankingtechniciansandmanagersofbothenergyandpowerengineeringknowledgeandmoderninformationtechnique.Studentscanpursueacareerindepartmentsrelatedtoelectricpower,cryogenicrefrigenration,airconditioning,automotiveergineering,fluidmachinery,metallurgy,chemicalindustry,railway

3、s,medicineandothervarioussectors.Studentsarequealifiedforjobsconcerningresearch,teaching,design,development,andmanagementonenergyandpowerengineering.二、基本规格要求Ⅱ．SkillsProfile1、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质；2、系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学、热学、电工与电子、自动控制及能源动力工程基础理论等；3、熟悉本专业领域内1~2个专业

4、方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；4、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能；5、掌握一门外国语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力，对于英语应达到国家四级以上水平（含四级）；6、具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，能熟练使用计算机解决工程中的有关问题；7、具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。1.Goodgroundinginbothhumanitiesandarts,andnaturalscience,especiallyqualityinhumanitiesandart

5、s;2.Abroadinderstandingofbasictechnicaltheoryinenergyandpowerergineering,includingmechanics,thermology,electricalengineeringandelectronics;3.Havingagoodknowledgeofoneortwospecialty-orientedaspects,understandingthefrontandtrendofdevelopmentinthisflield;4.Skillsindeafting,calcula

6、ting,test,investigatingandstudy,literaturesearching,processandoperating;5.Masteryofaforeignlanguagetoreadspecializedliterature,andabilityoflisteningandspeaking(CET4levelorhigher);·122·华中科技大学本科专业人才培养计划6.Abilitytolearnandusecomputerstosolveproblemsinengineering;7.Goodqualityofsel

7、f-learning,analysisandinnovativethinking.三、培养特色Ⅲ．ProgramFeatures以能源、环境、动力为工程背景，以热流体科学为基础，兼顾装备制造、过程控制和信息技术，集热、机、电为一体的培养特色。Withenergy,environment,powerasitsbackground,basedonthescienceofheatfluid,thisprogramgivesconsiderationtofacilitymanufactureprocedurecontrolandinformationtech

8、nique,andisdesignedtocombinethermologyandelectricityto