《地球的运动一》问题解决——评价单

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1、《地球的运动——自转与公转》问题解决——评价单设计者：孙星河班级：姓名组名【学生生成的问题】【教师设计的问题】一、地球运动一般特点（一）自转问题一：［动手操作］首先把地球仪摆正，然后按照地球自转方向转动地球仪，并把观察结果标在下图中。地球侧视图北半球图南半球图问题二：在下图中标出地球自转方向，并在中心点标出“N”“S”0°90°W五W90°E五W0°问题三：计算与比较1、赤道长约4万Km，计算出赤道上每相差一个经度的距离（写出计算过程）2、找到赤道的线速度与南北纬60°纬线的线速度，比较数值的关系。（二）公转问题四：绘图。下面两幅图中

2、黑粗线椭圆表示地球公转轨道，四个小圆圈表示二分二至日时地球的位置，请在图中依次标出一下内容：①地球公转方向、②用黑点标出近日点及远日点的位置并写出时间、③画出地轴（注意：地轴是倾斜的，注意倾斜方向）、④画出赤道（注意：赤道与地轴的关系）、⑤⑥⑦⑧二、太阳直射点的移动问题四：动手动脑做探究（地球仪一个，手电筒一个）（1）假设黄赤交角为0度：请用手电筒（或圆珠笔）和地球仪演示直射点的变化，并在下图画出直射点的运动轨迹地图。得出结论：太阳直射点沿着移动，其余各地（有、没有）直射机会。（2）假设黄赤交角为45度：请用手电筒（或圆珠笔）和地球仪

3、演示直射点的变化，并在下图画出直射点的运动轨迹地图。得出结论：太阳直射点在之间移动，全球有度的地方有直射机会。（3）假设黄赤交角为90度：请用手电筒（或圆珠笔）和地球仪演示直射点的变化，并在下图画出直射点的运动轨迹地图。得出结论：太阳直射点在之间移动，全球各地（均有、没有）直射机会问题四：拓展题1.地球自转的角速度准确地说(   )A.等于每小时15°  B.大于每小时15°C.小于每小时15°   D.南北极点为02.关于地球公转的说法，正确的是(   )A.公转轨道是椭圆，太阳位于椭圆中心B.从近日点到远日点，公转速度越来越慢C.

4、公转方向为逆时针D.公转一周360°为1个回归年3.地球公转的特点，正确的叙述(   )A.地轴与黄道面成66°35′的夹角B.赤道与黄道成23°26′夹角C.地球公转时，地轴是倾斜的，其北端始终指向北极星D.地球公转是正着身子绕日运动4.关于地球自转速度的叙述，不正确的是(   )A.南北纬60°线速度为赤道的一半B.地球表面任何地点自转角速度相等C.地球上赤道处自转线速度最大D.两极点既无角速度又无线速度 5.地球公转速度不均产生的地理现象(   )A.北极的极昼期比南极长           B.南极的极昼期比南极极夜短C.南半

5、球的夏半年比冬半年长       D.北半球的夏半年比冬半年短6.下列说法正确的是(   )A.每年春分日太阳直射赤道         B.每年秋分日太阳直射北回归线C.夏至日后太阳直射点北移         D.冬至日后太阳直射点南移综合题：7．读右图，完成下列各题：（1）当地球处于A、B、C、D位置时所代表的节气分别是A、B、C、D。（2）当地球分别运动到A、B、C、D四点时，地球公转速度最快的是，最慢的是。（3）当上海处于梅雨季节时，地球公转到位置附近；地球公转到位置附近，到南极考察最理想。（4）太阳直射赤道时，地球位于点和点，

6、太阳直射南、北回归线时，地球分别位于点和点。小组长评价：学科长评价：教师评价：选择题1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A8（1）夏至秋分冬至春分（2）CA（3）AC（4）BDCA