人教版八年级思品上教学案

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1、20八年级思品上册第一课<<爱在屋檐下>>教学案编写:李子武审校:唐健班级:姓名:一.学习目标1.知道家庭的特点，了解家庭关系的确立及现代家庭的主要类型。2.懂得子女与父母的关系不可选择，父母理应受到子女的孝敬。3.懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任。4.知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。5.收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。6.热爱自己的家庭，热爱父母的情感，体验尽孝后的快乐。二.自学指导(自读课文完成以下思考题)1.家庭的含义是什么？（课本5页）2.家庭关系确立的几种情形？（课本5页

2、）3.简述家庭结构的四种类型？（课本5页）4.家庭的六种功能？（课本5—6页）5.说说你心目中的母爱与父爱？（课本9页）20206.谈谈你对“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这句话的理解。（课本10页）7.我们为什么要孝敬父母？（课本13页）8.怎样孝敬父母？（课本16—17页）9.为什么要孝敬长辈？怎样孝敬？（课本17页）三.教师点拨人们常说:家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。我们生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育。可以说我们生活的重要组成部分是

3、家庭生活。可是我们往往身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。感受不到家中的亲情，不知对父母的孝敬，不懂得如何孝敬……四.当堂训练1.完成<<课易通>>P1.2页6.7.8题2.完成<<课易通>>P3.4页6.7.8题3.完成<<课易通>>P5.6页6.7.8题2020八年级思品上册第二课<<我与父母交朋友>>教学案编写:李子武审校:唐健班级:姓名:一.学习目标1.了解与父母产生矛盾的原因，知道与父母沟通的大致程序。2.知道逆反心理的具体表现，产生的原因，具体分析其造成的实际危害。3.知道与父母沟通的大致程序，沟通的

4、基本要领及与父母交往的主要策略。4.学会与父母沟通商量的行为能力，对父母尊重，对自己人格的维护。5.体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。6.坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。二.自学指导(自读课文完成以下思考题)1.产生“代沟”的主要原因有哪些？（课本20--21页）2.逆反心理的表现是什么？（课本21页）3.逆反心理产生的原因是什么？（课本21页）4.对逆反心理的辩证分析（课本21页）20205.逆反心理导致的危害有哪些？（课本22页）6.与父母沟通的基本要领是什么？（课本25页）7.怎样

5、与父母进行主动、有效的沟通？（课本25页）8.与父母交往，你有哪些妙招？（课本26---27页）。三.教师点拨社会的急剧变化，社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待，严要求，我们面临的复杂环境，面对的竞争压力，使我们的思想观念发生很大变化。处于青春期的我们不可避免地在家庭生活中与父母发生矛盾和冲突。家庭矛盾和冲突解决得好，我们会有一个良好的家庭环境，可以促进我们更快更好地进步；处理得不好，会影响我们健康发展，甚至酿成悲剧……四.当堂训练1.完成<<课易通>>P15.16页6.7.8题2.完成<<课易通>>P17.18

6、页6.7.8题2020八年级思品上册第三课<<同侪携手共进>>教学案编写:李子武审校:唐健班级:姓名:一.学习目标1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质,能够说出交友的基本原则.2.知道男女同学之间怎样进行正常、健康交往.3.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题,能够有分寸地与异性同学交往.4.在同学交往中,尊重差异,平等互惠,宽容诚信,乐交诤友,不交损友.5.正视与异性同学之间的关系,尊重异性同学.二.自学指导(自读课文完成以下思考题)1.受欢迎的品质有那些？（课本3

7、1页）2.不受欢迎的品质有那些？（课本31页）3.获得真正的友谊要坚持那些原则？（课本33-35页）4.怎样看待男女同学之间的交往？（课本36-37页）20205.男女同学之间怎样进行正常、健康交往？（课本38页）6.怎样看待男女同学之间的情感？（课本39页）7.在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（课本41页）8.女孩子应该如何保护自己？（课本41页）三.教师点拨在同伴交往中,初中生面临着两个最为紧迫的问题:一是围绕如何在同学中形成良好的人际关系而产生的友谊的需要与困惑,二是围绕如何与异性同学交往而产生的性别角色

8、认同和情感需要及困惑。通过本课学习我们要学会宽容、学会倾听、学会接纳、学会分担,学会批评,学会说“不”.在男女生交往的问题上，我们正在经历性别角色社会化的过程。男孩要有男子汉的样子，女孩要有大姑娘的样子。四.当堂训练1.完成<<课易通>>P11.12页6.7.8题2.完成<<课易通>>P13.14页6.7.8题2020八年级思品上