八年级（上）思品：交往讲艺术 鲁人教版[初中思品课件].ppt

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1、韶关市第十中学龚彩霞很高兴认识大家《中学生日记》走出心灵孤寂的沼泽最近我心里感到烦，看到谁都不顺眼，不知为什么，班里的同学都不愿和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我，我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了，朋友难觅，挚友难得。我希望使别人快乐，我愿为大家带去一片云彩。思考：1、这位中学生为什么会感到烦恼呢？2、明明他都没有得罪过好朋友，但为什么同学都不愿和他说话呢？交往讲艺术想一想学会倾听的重要意义1、能使我们更好地与他人沟通。2、是扩大人际交往的好办法。3、会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。一、学会倾听生活剧场以四人小组为单位，

2、请你为剧中的人物设计对白并表演出来（表演时间1－2分钟）人物：小王、小李、小张情景：小王和小李正在谈论上节英语老师提出的问题，这时，小张过来了……生活剧场小提示：(设计对白并表演）1、请参考课本帮你成为好听众的5点建议的角度设计。2、对上述情景设计两种不同的结果。结果一：能成为好听众。（一、二小组）结果二：不能成为好听众。（三、四小组）帮你成为好听众的5点建议：1、注视说话人。2、靠近说话者，专心致志地听。3、提问4、不要打断说话者的话题5、对说话者使用的人称——“您”和“您的”“四心”会心耐心虚心用心合格倾听者：名人名言对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。——

3、莎士比亚有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎麽搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”於是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎麽这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是叫

4、我走了。”说完，头也不回地离开了。读故事，谈启示晏子使楚二、学会表达学会表达的重要性：学会表达是学会与人共处的重要内容，令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术！下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了”。4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。生活体验：1、选择双方感兴趣的话题。2、说话注意分寸和角度。3、说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。与人谈话时应注意技巧：实话实

5、说:1、在别人给你的夸奖中,印象最深的一次是什么?2、当时内心有什么感受?3、对你以后的行为有怎样的影响?一岁半的时候，婷婷突然全聋全哑……四岁半开始说话，八岁开始博览群书；百分之百上聋哑学校的她，在正常人就读的普通小学连跳两级；九岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字，打破吉尼斯世界记录；十岁被评为全国十佳少年，并发表六万字的幻想小说；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生；2001年8月，她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位的聋人大学生;2002年3月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的《中国妇女》十大时代人物……周弘：赏识教育的总结和倡导者、中

6、央教科所特聘家庭教育专家、第六届全球热爱生命奖得主，被授予“赏识老爸”的称号。从刚才的实话实说活动和周婷婷成功的事例中，你得到什么启示？生活感悟：三、学会赞美他人赞美的技巧：1、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。我思我行活动建议：1、以“我喜欢你……”的方式，用赞赏的语言给小组中一个同学写下你对他（她）的欣赏。2、全组交换彼此的欣赏。3、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后，看看你的人际环境有什么变化。四、学会微笑、拒绝、妥协、批评收获平台本节课，你的收获是什么？交往讲艺术学会赞美他人

7、学会倾听学会表达学会微笑、拒绝、妥协、批评本节课到此结束，谢谢光临指导!