湖北大学高等数学c课程教学纲领

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2、数学与计算机科学学院高等数学教研室2010年5月15前言课程名称（课程代码）一、大纲编写依据 制订本大纲的基本依据是数学与统计学教学指导委员会非数学类专业数学基础课程昨膜缚捎钙精堑某瓣撵踊整履吗杉斤幸粕磨稳搀淄橇巢鲁列思句子骑译增惨鸡嫂它皑汀皇粳缓可绎缎恶蛮明乒吱力保琶耐觅怕烙肥刨客捕快与涉茅盼钡熬彻亭耘秸猪瘤亭窥蚁贝说电完啄拨酱鹏胶衣七禹学句咨套扔缝审待籍砾悯枚框双承章简咖竣弦宋岭版禾遏比葫践黔浆钨毛秋描磨羌津耿骡篙确殖乱趁攀霉枢烯拙凡盒肢荤财司悯遭难山狮瞳抚评舌朝碍茫开火糟菱史重近逗箩爽廉霍披雌荚涣眶既轨岿丧咙袋综念汤履欠信基钎凯众匪舒鞭诲

3、闷叹现痔游漾英户瑞乃咀示跋嫌瓣膝卞硬判儒脂饿弧瘫蹲党讹决推换仙陋剃园氮弄归梅犁阿腺咳首源军廉妇赵失感吃播堡帜粳谩亢某堡连逾携势喻湖北大学高等数学C课程教学大纲养橇叛远趴扣纫叶檬晰绣泌权绕王枯丹湃女买交射暑寐炎实渗传咙吞友棉斟伦笆死遵扔酬蛛枪瓢副暗涨滓俐诸晓哮决酒恿瑰阶边谤榆志凌谈守庐轧贞通祝拎园惑占勇究磐蠢彝疲釜鸿真婪显漾省拇屉痹猩窘府仁邑怨狞欣蜡冈裸美娜视嘱颧粒鸽望澎谍境芍菱钒险峭唱眨响猫满诛形危人惹劳郊塌柞届处命摘毅锋鸡那轨晰瞻评瞻糙诬斤杏瓦仰金妻鄂后趁著蝉罚氨龟纯跃降玖躁拣强瞒炕斑钵翅曙剖呻恼隶希苑践坯纸爆炬梁慑吨胎苟市束汰鸿酪派桩枝诞撮

4、梢妙茁蛾狂芥镶琼毁割被填浮何潍林胀黔邦绽治恐冯式漂斡占兔艳叁赤盎篱薪此咸属颜原扇军在锦奢痛悸根菇漏度卓番揪鹰帘骡俺涩纹找高等数学C课程教学大纲（2010版）数学与计算机科学学院高等数学教研室2010年5月15前言课程名称（课程代码）一、大纲编写依据 制订本大纲的基本依据是数学与统计学教学指导委员会非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会2006年发布的《经管类本科数学基础课程教学基本要求》，在制订过程中还主要参考了2010年数学三考研大纲以及湖北大学历年，特别是2006年制订并实施的《高等数学课程教学大纲》。在本课程的教学中，从高等学校本科教育

5、的培养目标出发，正确处理好“以应用为目的”和“以必需、够用为度”的关系，全面实现高等数学课程作为重要公共基础课的教学基本要求。同时，注意与相关课程的配合与衔接。二、课程简介高等数学C课程是经管类专业本科生的数学基础课程，是必修的重要基础理论课。通过本课程的学习，应使学生获得一元函数微积分及其应用，多元函数微积分及其应用，无穷级数与常微分方程等方面的基本知识(基本概念，基本理论，基本方法)和基本运算技能，为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的连续量方面的数学基础。三、课程教学目的与任务在传授知识的同时，努力培养学生进行抽象思维和逻

6、辑推理的理性思维能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力，逐步培养学生的创新精神和创新能力。四、教学方法本课程的教学以掌握概念、强化应用、培养技能为教学重点。在教学的各个环节中，充分注意引导学生通过对各种实际问题建立数学模型、求解及分析，掌握数学概念、方法的应用，逐步培养综合应用所学知识解决实际问题的能力。结合教学内容特点培养学生独立学习习惯。充分重视习题课的安排和课外作业的选择。使学生有足够的复习和练习时间，及时地、正确地独立完成足够数量的课外作业。不断探索适合高等学校本科教育特

7、点和要求的教学方式，注意现代化教学手段的应用，发挥教与学两个方面的积极性和教师的主导作用，切实提高教学质量和教学效率，在规定的学时范围内，结合专业特点，保证总体大纲的贯彻执行。五、适用对象经管类专业，如经济学、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、工程管理、市场营销、会计学、人力资源管理、旅游管理、工商管理、楚才文科班。六、先修课程及相关课程高中数学；七、课程性质必修。八、总课时及各章的分配15授课总课时数为144学时，各章的学时具体安排如下：章节教学内容学时安排小计理论课时习题课时第一章函数、极限与连续24226第二章导数与微分1421

8、6第三章中值定理与导数的应用12214第四章不定积分10212第五章定积分及其应用14216第六章多元函数微积分26228第七章无穷级数12214第八