7、-2≤x≤3.∵(A∪B)∩C=,(A∪B)∪C=R,∴全集
8、U=R.∴C=x
9、x<-2或x>3.∵C=x
10、x2+bx+c>0,∴x2+bx+c>0的解为x<-2或x>3,即方程x2+bx+c=0的两根分别为x=-2和x=3,由一元二次方程的根与系数的关系,得b=-(-2+3)=-1,c=(-2)×3=-6;15.∵B=x
11、1<x<2,若存在实数a,使A∩B=A,则A=x
12、(x-a2)<0.(1)若a=a2,即a=0或a=1时,此时A=x
13、(x-a)2<0=,满足A∩B=A,∴a=0或a=1;(2)若a2>a,即a>1或a<0时,A=x
14、0<x<a2,要使A∩B=A,
15、则a≥1, a2≤21≤a≤2,∴1<a≤2;(3)若a2<a,即0<a<1时,A=x
16、a<x<a2,要使A∩B=A,则a≤2, a2≥11≤a≤2,∴a∈.综上所述,当1≤a≤2或a=0时满足A∩B=A,即存在实数a,使A=x
17、x2-(a+a2)x+a3<0且A∩B=A成立. 巩固训练二函数的概念及三要素 1.3x+1;2.(-∞,-1)∪(-1,1);3.-1;4.〔2-1,3〕;5.〔3,+∞);6.〔-2,-1〕;7.〔-2,2〕; 8.〔-8,1〕;9.〔,3〕;10.〔-5,-32π)∪(-
18、π2,π2)∪(3π2,5〕;11. f(32)=7,f(-x)=4x2+2x+1,g(1x)=6x1-3x,f〔g(x)〕=x2-18x+189(x-3)2,g〔f(x)〕=32x2-x-1;12.(1)y
19、2≤y<11;(2)y
20、y≥158;13.设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由条件知c=0,所以f(x)=ax2+bx,又f(x+1)=f(x)+x+1,所以a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1,即ax2+(2a+b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1,故有2a+b=b+1,a+b
21、=1,所以a=b=12.因此,f(x)=12x2+12x;14.(1)当a=0时,f(x)2x-1设y=g(x)图象上任意一点P(x、y),则P关于x=1的对称点为P′(2-x,y),由题意P′(2-x,y)在f(x)图象上,所以y=22x-1,即g(x)=22-x-1;(2)f(x)=0,即2x+a2x-1=0,整理得:(2x)2-2x+a=0, 所以2x=1±1-4a2,又a<0,所以1-4a>1,所以2x=1+1-4a2,从而x=log21+1-4a2;15.过点A、D分别作AG⊥BC,DH⊥BC,垂
22、足分别是G、H.因为ABCD是等腰梯形,底角为45°,AB=22cm,所以BG=AG=DH=HC=2cm.又BC=7cm,所以AD=GH=3cm. (1)当点F在BG上,即x∈(0,2〕时,y=12x2;(2)当点F在GH上,即x∈(2,5〕时,y=2+(x-2)•2=2x-2;(3)当点F在HC上,即x∈(5,7〕时,y=S五边形ABFED=S梯形ABCD-SRt△CEF=-12(x-7)2+10.所以,函数解析式为y=12x2,x∈(0,2〕, 2x-2,x∈(2,5〕, -12(x-7)2+10,x∈(
23、5,7〕,(2)图象如图: 巩固训练三函数的图象与性质 1.(-∞,2〕;2.y1<y3<y2;3.(-∞,-12〕,〔0,12〕;4.〔1,+∞);5.k≤40或k≥64;6.〔0,+∞);7.-1; 8.a>12;9.12;10.g(-2)<g(0)<f(1);11.f(x)=k(x+1)2+1-k.(1)当k>0时:当x=2时,f(x)max=8k+1=9k=1;(2)当k<0时:当x=-1时,f(x)max=1-k=9k=-8,所求的实数k的值为1或-8;12.(1)∵2x=1+y1-y,又2x>
24、0,∴-1<y<1,函数f(x)的值域为(-1,1);(2)函数f(x)在x∈R上为单调增函数.证明:f(x)=2x-12x+1=1-22x+1,在定义域中任取两个实数x1,x2,且x1<x2,f(x1)-f(x2)=2(2x1-2x2)(2x1+1)(2x2+1).∵x1<x2,∴2x1<2x2,从而f(x1)-f(x2)<0,所以函数f(x)在x∈R上为单调增函数;13.①若x∈〔-2,0〕,-