南开大学13秋学期《人员招聘与测评》在线作业

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1、南开大学13秋学期《人员招聘与测评》在线作业一、单选题（共30道试题，共60分。）V1.无领导小组讨论的一级评价要素在()为宜。A.1-2个B.3-6个C.7-8个D.9-10个满分：2分2.在影响招聘渠道选择的因素中，决定招聘什么样的人以及通过何种渠道招聘的是()A.企业的实际情况B.劳动力市场情况C.企业空缺职位的性质D.就业政策和保障法规的完善程度满分：2分3.确定内容效度的方法中不包括()A.蓝图对照分析法B.构念分析法C.专家比较判断法D.比较烦满分：2分4.下列哪种人格测验属于结构不明确的

2、测验()A.量表式测验B.投射测验C.作业测验D.语义分析满分：2分5.招聘网站的生存之本是()A.网站的功能B.网站的服务水平C.网站的内容D.网站的信誉度满分：2分6.在企业文化中，发展式文化是指()A.外向、灵活的文化B.外向、稳定的文化C.内向、灵活的文化D.内向、稳定的文化满分：2分7.利用评价中心进行测评的首要工作是()A.明确测评目的B.进行职位分析C.确定测评指标和标准D.选择合适的测评方法满分：2分8.在面试时，当考官觉察到被试者对某一问题的回答只是其中一部分，还有某种想法出于某种原

3、因不愿说出是，可以采用的策略是()A.转换B.扩展C.收缩D.结束满分：2分9.内部招聘中最常用的方法是()A.工作公告法B.档案记录法C.主管推荐法D.员工推荐法满分：2分10.无领导小组讨论的方法最早出现在()领域。A.经济B.政治C.教育D.军事满分：2分11.属于JCAM的核心工具的是()A.观察法B.调查法C.实验法D.行为事件访谈法满分：2分12.在无领导小组讨论试题中，主要考察应聘者的分析能力、语言表达能力及说服力的试题类型是()A.开放式试题B.意见求同型试题C.资源争夺型试题D.两难

4、问题满分：2分13.在使用中要避免误导和出现尴尬冷场局面的面试试题是()A.情境性问题B.意愿性问题C.工作知识问题D.背景性问题满分：2分14.人员招聘中技术性最强的环节是()A.招募B.筛选C.录用D.评估满分：2分15.评价中心里二级判断计分法中上下对应的分数是()A.9分B.8分C.7分D.6分满分：2分16.基于人格特质理论编制的人格测验量表是()A.迈尔斯-布雷格斯类型指标B.罗夏墨迹测验C.韦克斯勒量表D.卡特尔16中人格因素问卷满分：2分17.无领导小组讨论的应聘者数量一般为()合适。

5、A.1-2人B.3-4人C.5-8人D.9-15人满分：2分18.甄选测评中测评指标指的是()A.测评所指向的具体对象和范围B.对测评要素关键性特征的描述C.对测评目标的具体分解D.对测评内容的具体规定满分：2分19.职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础，它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()A.职位分析B.材料收集C.向专家咨询D.测试讨论题满分：2分20.认为企业战略是一个企业基本的长期目标和目的的确定，以及为实现此目标所必须采取的行动和对资源的分配的学者是()A.艾尔弗雷德·钱德勒B.肯

6、尼斯·安德鲁斯C.迈克尔·多特D.明兹伯格满分：2分21.校园招聘的周期比较长，从供需洽谈会的见面到人事关系的接转一般要()A.三个月B.五个月C.半年D.一年满分：2分22.最早的真正意义是职业兴趣测验诞生的标志是()A.瑟斯顿职业兴趣调查表B.斯特朗职业兴趣表C.库德职业兴趣调查表D.职业偏好量表满分：2分23.在人力资源供给预测方法中，将时间序列看作是一个随机过程，通过对事物不同状态的初始概率与状态之间转移概率的研究，确定状态变化趋势，预测事物未来的方法是()A.马尔科夫分析法B.德尔菲法C.人

7、员核查法D.人员替换法满分：2分24.在人员甄选的技术选择上，哪种方法往往被作为其他甄选方式的补充筛选方法()A.面试法B.评价中心法C.履历档案分析D.笔试满分：2分25.属于公文筐测验对管理人员测查的技能角度的是()A.财务B.人事C.决策D.行政满分：2分26.考官在评价时会受到一些不良因素的影响，其中以实物的某一方面的突出特点掩盖了其他方面的全部特点的影响因素是()A.近因效应B.类我效应C.晕轮效应D.对比效应满分：2分27.库德职业兴趣量表中专门用来评估被试是否认真地填写量表的分量表是()

8、A.验证量表B.职业兴趣评估C.职业量表D.实验量表满分：2分28.当组织出现岗位空缺的时候，优先召回以前解雇、退休或下岗待业的员工来填补职位空缺，这指的是()A.提拔B.调用C.轮岗D.返聘满分：2分29.将公文筐测验施测于一批优秀的任职者和一批没有管理经验的一般人员，目的是为了保证公文筐测验的()A.信度B.准确度C.区分度D.效度满分：2分30.目在于从应聘者那里获得大量的信息的提问方式是()A.开放式提问B.探究式提问C.封闭式提问D.假设式提问