教师工作手册(曲琳琳-统计法规概论)

《教师工作手册(曲琳琳-统计法规概论)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、兵团广播电视大学开放教育辅导教师教学工作手册辅导教师曲琳琳职称辅导科目统计法规概论课程性质必修专业12春会计11秋会计层次本科课程注册人数学分教学时间2012年9月1日至2012年12月8日开放教育辅导教师须知信息技术日新月异，现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理，切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大

2、和兵团电大有关要求，总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》，希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结，不断提高。二、辅导教师必须履行自己的职责，对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价，并对重要教学环节的工作进行分析研究，努力改进教学，不断提高教学质量。三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的

3、重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。兵团电大开放教育__12春会计_11秋会计专业（本科）统计法规概论课程实施方案教师介绍新疆财经大学会计学院研三学生，会计专业，在天山职业技术学院、做过兼职教师，主讲财务管理，审计等课程课程说明《统计法规概论》是高等学校财经专业开设的一门新兴专业学科课程。它是一门建立在统计学理论基础之上的应用型学科，有较强的实践性。教学目的及要求通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解统计学的基本理论和方法，使学生掌握统计学的基本理论、基本内容和基本技能，增强学生的案例分析能力、工作能力和创新能力，提高统计学专业学生的专业

4、技能。为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。学习建议授课的同时，讲解经典习题，学生练习，回家留适量的作业，能举一反三。《统计法规概论》是一门实务性的课程，课程难度较小，要求学生在理解的基础上，熟练掌握计算方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。一、合理安排学习进度，以文字教材为主认真开展自主化学习：首先，要了解教材的总体结构；其次，要准确地理解基本概念，掌握基本原理和原则；第三，理清各章节的重点、难点问题；第四，理论联系实际，加强操作练习；二、充分利用本课程现有网

5、上资源进行有效学习；三、按时完成作业；四、按时完成实验内容；五、要保证辅导课考勤。教学媒体介绍板书穿插课堂讨论与练习，根据课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程的文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。文字教材是学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本教材将市场学与管理学方面的内容穿插介绍，章与章之间既关联又独立，有机构成统计法规的内容体系。教学方式面授教学辅导设计按照大纲的要求，进行专题例题讲解，习题讲解，课堂提问，课堂练习，课后作业的形式，本书12节面授辅导，准备安排2节上网(另有详细安排)，

6、计划共12节课。在集中面授辅导中将注重启发式教学方法的运用，采用讲解、讲座、答疑和作业讲评等形式组织教学。本课程是一门专业性的课程，课程难度较大，要求学生在理解的基础上，熟练掌握方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。要提高面授辅导的效率及效果，根据教学大纲的要求，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。尽可能为学生提供完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，准备定期组织学生进行讨论。远程教学辅导方式设计

7、建议学生课余时间上网学习学习支持服务方式1电话咨询：33757742邮件咨询：3在线咨询：网上辅导、网上答疑；4中央电大、兵团电大在线网上资源。形成性考核方案按照讲解的章节内容，留给学生回家做，上课前讲解，考试前复习要抓住课程的特点，掌握科学的、有效的学习方法，通过努力取得好的成绩。2012年秋学期对本课程形成性考核方案要求如下：一、制定个人自主学习计划：要求将对本课程的学习计划以文本的形式提交，计划请依个人对课程的了解情况、课程辅导安排进行制定；如对辅导教师的有什么具体要求也可在计划中列明或直接找教师交换想法。二、平时成绩考核方式（40%）考核方式包括

8、考勤（11%）、作业（5%）、自主学习+网上学习（24%）、。具体方案：考勤+作