青岛版数学一年级下册第九 单元 电子备课

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1、小学数学学科第九单元信息窗电子备课单位 年级一年级时间 任课教师 第1课时总第5课时课题 儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。教学重点加减法和统计教学难点认识钟表教学准备课件，练习本，学具盒、钟表预习提纲见县发教学过程一1.看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？分小组说一说在图中观察到的数学信息。2.儿童乐园里小朋友这么多，老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，然后再数一数。学生估计坐龙船的小朋友的人数，说估计方法。数数坐龙船的小朋友的人数。谁也能提出一些好的数学问题来？引导学生提出数学问题。3.填写

2、统计表学生自己填写。教师批改。根据表中的数据提出数学问题？学生列式，订正。二次备课二、复习认识钟表1.同学们，你们知道玩电瓶车的小朋友是什么时候开始玩的吗？  指名说说钟表上所表示的时刻（3时刚过）。2.他们结束的时间是4时，你能在钟面上画上表针吗？ （1）学生在书上独立完成，复习整时。（2）在钟表学具上表示：7时、10时、12时。3.复习半时在钟表学具上表示：7时半、10时半、12时半。4.复习快到几时。5.出示连环画（出示综合练习第5题），你能根据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！（1）独立编故事。（2）同学交流。三、课后小结：今天复习了100以内数的认识、加减

3、法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。 效果检测情况 教学反思   小学数学学科第九单元信息窗电子备课单位 年级一年级时间 任课教师 第2课时总第5课时课题 儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习方位与图形。教学重点方位与图形教学难点口算和加减法计算教学准备课件，练习本，学具盒预习提纲见县发教学过程一、综合练习1、 综合练习题1。 (1)先让学生观察图画，说说图的意思。(2)引导学生寻找泡泡中的数有何规律，再按照规律在空泡泡上填上适当的数字。(3)学生在小组内进行交流，班级集体校对。2.综合练习题3。二次备课 说明游戏规则。(1)同桌游戏。(2)指名表

4、演。3.综合练习题4。  先让学生独立完成，然后集体交流。让学生说说比较的方法。4.综合练习题6。仔细观察图画，理解图意。你能提出什么数学问题？(1)学生提出数学问题，我们应该怎样解决这些问题？(2)学生绘制简单统计表，然后再根据统计表中的数据解决、提出问题。5.综合练习第9题。（自主完成）(1)按照规律给叶子涂色。(2)将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中。(3)分析数据，解决问题。二、复习方位与图形1.出示图：图中有许多我们这学期学过的图形，你能找到它们吗？ 学生观察，找出画面中的图形。学校里还有哪些这样的图形？2.综合练习题8，说说七巧板拼出的三幅图画。你能看出

5、是什么动物吗？ 让学生观察图画，说说拼成的动物。自由拼出图形。3.小结效果检测情况 教学反思   小学数学学科第九单元信息窗电子备课单位 年级一年级时间 任课教师 第3课时总第5课时课题 儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习厘米、米的认识，教学重点复习厘米、米的认识，教学难点单位换算教学准备课件，练习本，学具盒、米尺预习提纲见县发教学过程一、        复习厘米、米1.看图说说自己知道了什么？学生说“1米多了，要买票”。2.身高1米以上要买票，也就是身高多少厘米以上要买票？身高1米以上要买票，也就是身高100厘米以上要买票。板书：1米=100厘

6、米比划一下1米、1厘米各多长？测量数学基础训练的长、宽。三、综合练习1.综合练习第11题。小猪和小熊走得一样快，他们谁先到家？（1）学生思考讨论，（2）说出答案，说明原因2.综合练习题14。两个小朋友的风筝却被风吹到了大树上，你能开动脑筋，帮助他们把漂亮风筝取下来吗？（1）学生思考。（2）小组交流。二次备课（3）全班交流，谈谈各自的想法。四、课后小结：    。  效果检测情况 教学反思  小学数学学科第九单元信息窗电子备课单位 年级一年级时间 任课教师 第4课时总第5课时课题 儿童乐园——总复习（包括生活课题、数学课题。）教学目标复习人民币的认识人民币的认识教学重点教

7、学难点人民币单位换算教学准备课件，练习本，学具盒，人民币预习提纲见县发教学过程一、指导看图1.谁来说说图上都有哪些冷饮？2.你知道它们的价格是多少吗？ （汽水5角，矿泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）3.指名说说小朋友要买这些东西需要多少钱？（1）.学生列式计算（8角+2元=2元8角）。（2）买冰糕该找回多少钱呢？学生列式（2元-8角=1元2角）。将答案填写到书上。（3）你们能帮助小女孩解决问题吗？售货员阿姨应该找回她多少钱呢？学生独立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元钱够了）4.小结关于人民币你还知道什么？ 学生自由发言。二、巩固练习二