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1、专八sectiona:mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。sectionb:conversation or interview本部分由一个约800个单词的会话组成，后面有5道多项选择题。sectionc:newsbroadcast在若干段新闻报道后有5道多项选择题。题型一个有效的方法“复述”。听完一个片段后，将所听内容重复一遍，如果具有较高的准确度，则说明真正听懂。多听。先听，听不懂情况下再看文字稿，然后再脱稿听，直至
2、能较完整的复述。经过一段时间训练后，多数同学的听力都能明显提高。练习方法考试中考生所须填入的单词或词组均是有关讲座内容的实词，而不是语法功能词，考查考生对讲座内容的理解。平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、有一定深度的录音材料，一边听一边就重要情节做笔记，然后根据笔记写出一篇摘要。方法技巧1：抓主题,记实词技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点技巧3：表示总结的词句后是要点技巧4：表示强调、重申的词句后是要点技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、补充等）后是要点技巧6：表达观点的词句后是要点技
3、巧7：表示举例的词后是要点一、记什么技巧1：抓主题,记实词讲座文章通常采用总-分-总的结构，因此显得中心突出，结构清晰，层次分明。此外，开头主题、分论点或结论句中出现的关键性名词、动词、形容词等，或对某一事物特点的描述以及分述各点时的细节描述性词汇都是表达信息的主要载体。技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点由于记笔记填空的材料总体来说结构清晰，因而常出现表示层次或顺序的词、词组、句子来帮助理解文章。这类表达有：firstofall,…/thesecondpoint,…/thirdly,…/Now,
4、let’stakealookatthefirstpoint,…等等。听音时，应对这些表达之后的信息予以注意和记录。技巧3：表示总结的词句后是要点记笔记填空结构层次比较清晰，因此在开始叙述和完成叙述时，通常会出现总结性或总括性的词句。历年考题中经常出现的表示总结的结构有：tosumup,insummary,tosummarize,inaword,generallyspeaking,finally,ingeneral,intheend,toconclude,inconclusion,inbrief,i
5、nclosing,itcanbeconcludedthat…,todrawtheconclusion,aboveall,onthewhole,inshort等。技巧4：表示强调、重申的词句后是要点文章通常不会对关键或主要的概念和观点只提一次，而会重复或多次强调说明，以突出重点信息，让听者能理解要点，从而正确理解整个讲座的内容。因此其后的内容都是记笔记的重点。用来表示强调、重申的结构或表达有：whatisthemostimportantis,indeed,really,absolutely,ofco
6、urse,inotherwords,toputitanotherway,thatis,insimilarterms等。技巧4：表示强调、重申的词句后是要点[录音]Ifsomeonestickstoonetopic,youcanassumethatheorsheisreallyinterestedinit.[参考笔记]stickto,topic,U,assume,he/she,interested[题目]don’tshiftfromsubjecttosubject-----stickingtothe
7、samesubject:signsof____inconversation[答案]interest技巧5：逻辑关系词（转折、因果、对照、补充等）后是要点常见的表示逻辑关系的结构有：what’smore,but,however,nevertheless,ontheotherhand,notonly…butalso…,therefore,so,asaresult,consequently,hence,onthecontrary,incontrast,bycontrast,besides,aswell,
8、inaddition,furthermore等。技巧6：表达观点的词句后是要点常见的表达观点的结构有：believe,maintain,consider,inmypointofview,inmyopinion,asIseeit,intheeyesof…,asforme,asfarasI’mconcerned,accordingto等。记笔记时应注意倾听这些观点结构之后的信息内容并做好笔记。技巧7：表示举例的词后是要点真题中曾出现过的表示举例的结构有：forexample,forin
