音乐小老鼠捉迷藏

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1、活动目标：　　1.熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。　　2.在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。　　3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。　　活动准备：　　1.眼罩一个2.幼儿围坐成圆形。　　活动过程：　　1.教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。　　（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！　　（2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！　　2.教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并初

2、步熟悉歌词内容及歌曲旋律。　　（1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。　　（2）教师第三遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。　　（3）教师第四遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。　　（4）教师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的游戏玩法。　　3.在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。　　4.引入猫捉老鼠的游戏情境，调动幼儿游戏的兴趣。　　（1）老师示范游戏玩法，幼儿观察。　　教师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？　　老师继续示范玩游戏，幼儿观察。　　（2）引导幼儿用手指动

3、作表现老鼠尾巴、猫尾巴。　　教师：如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？　　教师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？　　（3）在老师的带领下，幼儿尝试游戏。　　师幼共同游戏，重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。　　5.幼儿完整玩游戏。