欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13077498
大小:143.00 KB
页数:161页
时间:2018-07-20
《志鸿优化设计-消费及其类型教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治
2、必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息
3、息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探
4、究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教
5、材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学
6、生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学
7、习倡导“自主探究、合作交流”志鸿优化设计-消费及其类型教学设计《消费及其类型》教学设计《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容:影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析消费与学生的日常生活息息相关,人们的消费受哪些因素的影响?有哪些消费类型?是学生需要知晓和关注的。根据高一学生个性张扬、思维也比较活跃的特点,本课的学习倡导“自主探究、合作交流”这一学习方式,通过比较鉴别、合作讨论等方
此文档下载收益归作者所有