2011计划高等学校创新能力提升计划-东北农业大

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1、东北农业大学：“2011计划”助添地方院校创新新活力“2011计划”助添地方院校创新新活力——东北农业大学的探索与构想 东北农业大学党委书记、校长 徐梅2012-06-0419:39:12   创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。2006年党中央作出了建设创新型国家的战略决策。2011年4月24日胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中又首次提出，要在“积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力”的同时“积极推动协同创新”。这一重要论述，深刻揭示了创新的内在客观规律，对实施科教兴国战略、建设创新型国家，具有极其重要的指导意义。为深入贯彻落实胡锦涛

2、总书记的讲话精神，日前教育部、财政部正式启动实施了“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）。该计划的实施必将对大力推动高等院校协同创新，全面提高高等教育办学质量，加快推进创新型国家建设进程，产生极其重要而又深远的影响。   一、地方院校的机遇与选择“2011计划”作为一项国家层面、“不限定范围”、“不固化单位”、“面向各类高校开放”的重大项目，对数量已占全国普通高校总数95%的地方院校和行业特色院校而言，绝对是一个千载难逢的重大机遇。原因主要有两方面：一方面，“2011计划”的实施，在国家政策层面，为地方院校特别是行业特色院校服务国家经济社会发展，提供了

3、绝好的机会，有助于地方院校特别是行业特色院校进一步提升核心竞争力。另一方面，“2011计划”的实施，有助于从根本上改变当前地方院校特别是行业特色院校在创新方面普遍存在的“分散、封闭、低效”的现状，通过整合资源，集中优势力量，协同开展攻关，有助于进一步提升地方院校特别是行业特色院校的创新能力和办学质量。“国家急需、世界一流”是“2011计划”的总体要求。对于地方院校特别是行业特色院校而言，谁抓住了区域和行业发展中影响和制约国家发展战略的突出瓶颈问题和重大特殊需求，谁就抓住了“国家急需”；通过努力，谁能有效解决这些瓶颈问题和特殊需求，构筑和凸显别人难以模仿、难以企及的优

4、势和特色，谁就能创造“世界一流”。拿农业院校来说，保障国家粮食安全就是“国家急需”，谁能在保障解决13亿人口吃饭问题上，有所作为、有所创新、有所突破，就像袁隆平院士那样，谁就创造了“世界一流”。因此我们认为，地方院校特别是行业特色院校只有深入理解和领会“2011计划”的精神和要求，牢牢把握“有所为、有所不为”的根本原则，牢固确立“面向国家急需，发挥优势特色”的指导思想，紧紧围绕区域和行业发展中影响和制约国家发展战略的突出瓶颈问题和重大特殊需求，找准符合自身实际的切入点，坚持走“政、产、学、研”大联合、大协作之路，不好高骛远，不盲目出击，不“胡子眉毛一把抓”，才能不断

5、激发自身人才、学科、科研的创新潜能和活力，才能在“2011计划”中占有一席之地。  二、东北农业大学的已有探索作为省属农业院校，近年来东北农业大学以提升农业科技创新能力为着眼点，卓有成效地开展了一系列“政、产、学、研”间的合作，为今后协同创新的深入开展奠定了坚实基础。一是2011年12月我校正式迈入省部共建大学行列，成功赢得了黑龙江省人民政府与农业部对学校发展特别是农业科技创新的全方位支持，并以此为契机与黑龙江省农业科学研究院开展了全方位的战略合作，为协同创新的顺利开展提供了有利条件。二是主动联合省内外相关行业骨干企业及科研院所，先后牵头组建了国家大豆产业技术创新战

6、略联盟、国家乳业技术创新战略联盟、黑龙江省优势农产品生产与加工研发平台、黑龙江省绿色食品科学研究院，重点建设了东北农业大学科技创新大厦、东北农业大学科技园（省级大学科技园），并与北大荒集团、九三集团、哈药集团、蒙牛集团等近百个行业骨干企业，建立了多层次、多角度的合作关系，为深入推动协同创新提供了宝贵经验。三是作为全国9所首批试点高等院校之一，率先启动开展了新农村发展研究院建设；在省委、省政府的支持下，按照“政府+学校+企业+合作社+农户”“五位一体”的模式，重点建设了“北菜南运”露地绿色蔬菜生产基地；与大庆市委、市政府合作，在全国高校率先建立了“校地联动、团队挂职、

7、覆盖乡镇、全面服务”的支农新模式。不仅有效推进了学校办学模式、培养模式、管理模式及服务模式的改革和创新，更为探索建立协同创新的机制与体制提供了有益借鉴。四是积极开展国际间的科技交流与合作，与日本鸟取大学联合建立了干燥地研究中心，与加拿大农业部中央研究院签署了联合开展中加农业示范基地建设的合作协议，并正在牵头筹建中国东北及内蒙古地区与俄罗斯远东及东西伯利亚地区大学联盟，为实质性地开展国际间的协同创新合作提供了良好基础。  三、实施“2011计划”的初步构想保障粮食安全始终是国家最重要的战略需求。黑龙江省2011年粮食产量已达到1114.1亿斤，总量、增量、商品量、