小学体育水平一课程纲要

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1、小学体育水平一课程纲要姓名：韩冬莉单位：新圃街小学时间：2011年8月小学体育水平一课程纲要课程名称：小学体育课程类型：必修课程教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教师用书新圃报刊社足球校本实验教材《快乐小足球》授课时间：40—46课时授课教师：中牟县新圃街小学韩冬莉授课对象：中牟县新圃街小学一年级1——3班课程目标：一、总教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。二、

2、足球教学目标：1、知识与技能：①初步了解小型足球的起源于发展和中国足球联赛的相关知识；②初步掌握颠球、掷界外球哀求、控球的基本要领和技能；③了解足球运动与人的身心健康等知识。2、方法过程：①观摩讲解，了解足球历史，探讨足球文化；②实践体验，通过颠球、掷球、控球等实践，探讨足球技艺，掌握初步技能；③亲历表演、采访、小报等活动全过程，积累足球初步知识，培养初步的综合学习意识和能力。3、情感态度与价值观：①了解足球知识，初步体验足球的乐趣，自觉自愿当好文明小球迷，积极主动参与足球运动；②知道学校“足球小明星”故事，愿以他们为榜样，并向他们学习，初步树立勇敢、坚强的心理品质；③了解足球运动与人的身心

3、健康等知识。课程内容：（一）、内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。（二）、根据《义务教育课程标准试验教师用书》的要求，采用新圃报刊社足球校本实验教材《快乐小足球》课程内容进行教学。其内容包括：足球常识、足球游戏、基本技能：脚内侧踢定位球、脚背内侧踢球、脚底接地滚球、专项素质、教

4、学比赛、考核。课程实施与建议：（一）教学方式：1、理论与实践结合2、尊重个性发展3、挖掘个人潜力4、强调创新意识理论部分的学习在教室里采用集中讲授方式进行；实践部分在足球场采用集中讲授的方式进行。在教学中根据学生的实际能力，坚持体育教学的基本原则，选用适当的教学方法，由易到难，由简到繁，注意理论联系实际；同时，教学贯彻启发式教学，采取课堂提问、共同讨论、布置课外练习和作业等方式培养学生独立思考的能力和创新能力。（二）学习方式：激发学生运动兴趣是《课程标准》的基本理念之一。模仿体验、观察比较、集体研讨、互帮互学、教学比赛、团结提高。（三）课外拓展性练习：1、课外活动2、第二课堂具体的教学计划：

5、1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行德育教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集

6、合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。6、足球教学贯穿始终。课时安排：（1）走：各种不同姿势的走，直线走——2-3课时足球常识——1-2课时（2）跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等——2-3课时足球游戏——1-2课时（3）跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远——2-3课时脚内侧踢定位球——3-4课时（4）投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等——2-3课时脚背内侧踢球——3-4课时（5）技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质——2-3课时脚底接地滚球——3-4课时（6）游戏《

7、快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等——2-3课时专项素质——1-2课时（7）简单的韵律舞蹈动作学习——2-3课时教学比赛——1-2课时（8）考核——1-2课时课程评价：1、注重评价的整体性和综合性，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行评价，以全面考察学生整体素质。2、评价要注重过程与结果相结合，可建立“成长档案袋”，关注