2第二章 各年龄期小儿健康指导及计划免疫正确

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1、重庆市医科学校合川分校教案教案（首页）课程：儿科护理学单元（章）第2章课题：生长发育与健康评估:小儿各年龄期保健及计划免疫学时2教学资源：叶春香《儿科护理学》人民卫生出版社.2010年8月第二版.参考资料：1、胡雁.儿科护理学（英中文双语教材）.北京:人民卫生出版社，20052、EssentialsofPediatricNursingbyMarilynHockenberry　.OverseaPublishingHouse.20043、《实用儿科护理学》.雷家英　李亚农.北京:中国协和医科大学出版社,2005.4、《实用儿科学》.诸福棠.第7版.北京:人民卫生出版社，2002.5、美国国家医学图

2、书馆     http://www.nlm.nih.gov   6、美国国立卫生院护理资源   http://hml.org:70/0/www/nursing.html7、英国护理杂志 http://www.MarkAllenGroup.com/BJN.htm8、美国护理杂志 http://www.ajn.org/9、医学护理网     http://www.huliw.com/中华护理学会 http://www.cnabx.org.cn/教学类型：理论专业班次09级临床护理1、2班授课日期第3周知识与能力要求：1.熟练掌握各年龄期小儿健康保健及计划免疫接种程序。2.计划免疫分类及疫苗种类。3

3、.熟练掌握预防接种反应及处理。重难点：重点：各年龄期小儿健康保健、计划免疫接种程序、预防接种反应及处理。难点：各年龄期小儿健康保健、预防接种反应及处理。课后记：授课任务完成情况：时间安排恰当，内容取舍合适课堂状况：课堂气氛活跃，互动性较好教学体会：总的教学效果较好改进措施：要求学生课前预习，课后复习，加强学习方法训练任课老师：张志梅教务处主任:李成仁2011年2月27日5教学内容及方法备注第二章生长发育目标与学习要求：见首页重点难点：见首页第三节各年龄期儿童的健康保健和计划免疫一、儿童保健(一)胎儿期的护理预防先天畸形疾病①预防孕期感染：尤其是妊娠前3个月。②有遗传性疾病家族史者婚前进行遗传咨

4、询。禁止近亲结婚。③患严重慢性病的孕母，在医生指导下进行治疗，定期产检，必要时终止妊娠。④注意孕期用药、禁止烟酒，避免接触放射线（二）新生儿期的护理1、保暖室温22℃~24℃，湿度55%~65%防硬肿症，防烫伤2、合理喂养母乳喂养、按需喂养、食后右侧卧位，防窒息3、预防疾病和意外洗手，防交叉感染，按时免疫接种，2W后补充VitD，防窒息4、日常护理观察新生儿一般状况，了解小儿生活方式沐浴,眼、口、耳、臀部、脐部护理衣物使用棉布、样式简单、宽松5、早期教育（刺激感知觉）视、听、智力训练亲子感情建立（三）婴儿期的护理1、合理喂养n4~6月提倡母乳喂养n4月后合理添加辅食n10~12月左右指导渐进的

5、断奶n断奶时可能出现烦躁不安、易怒、失眠、啼哭等表现2、日常护理（1）清洁卫生：沐浴（前囟），后可抚触（2）衣着：样式简单、宽松、圆领（3）睡眠：睡眠不足，造成恶性循环。不拍不摇不抱。（4）牙齿：清洁和磨牙（5）户外活动（6）大小便3、防止意外n异物吸入、窒息、中毒、跌伤等4、预防疾病和促进健康n预防接种n预防常见病：佝偻病、贫血、腹泻等n定期体检（四）幼儿期的护理组织上课复习小儿年龄分期内容导入课题展示教学目标5分钟CAI演示、举例讲解25分钟51、营养n2~2.5岁前，食物应细软碎烂n18月时出现生理性厌食：鼓励自己进食、不要惩罚小儿2、日常护理n衣着、睡眠、口腔保健、大小便训练（18~2

6、4月3、教养n培养良好的卫生和生活习惯n品德教育：爱劳动、互助、与人分享等4、预防疾病和意外n异物吸入、烫伤、中毒等5、防治常见的心理疾病n发脾气、违拗（五）学龄前期的护理n可塑性大——学前期教育n易免疫性疾病，易发生各种意外1.营养：食物多样化2.日常护理：自我照顾能力3.早期教育：品德和智力发展4.预防疾病和意外：1~2次体检/年，预防接种，防意外5.防治常见的心理行为问题：吮拇指、咬指甲（六）、学龄期的护理认知和心理－社会发展迅速1.合理营养：充分而均衡，重视早餐和课间餐2.日常活动：生活自理、户外活动等3.预防疾病和意外n预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。4.教养5.防治常见的

7、心理行为问题：上学不适应（七）、青春期的护理1.充足的营养2.日常活动：卫生习惯、睡眠、健康生活方式3.常见健康问题：痤疮、月经病、酗酒、吸毒、滥用药物、意外伤害、自杀等4.性教育二、培养良好的生活习惯（一）睡眠习惯：从小培养儿童有规律的睡眠习惯新生儿：20-22h/d婴幼儿：12-13h/d学龄前儿：10-11h/d7岁以上：9-10h/d（二）进食习惯从婴儿期开始就应注意训练儿童进食能力。逐步