初三 module 7--牛玉玲

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1、Module7AustraliaUnit1I’mlookingforthephotosthatyoutookinAustralia.课型:听说课【学习目标】1.知识目标:掌握下列重点单词和词组的意思及用法:crocdile,shark,hand,alongside,detail,havealookat,takephotos,writealetterto,inthecenterof,onone’swayto,onone’swayback,bytheway,2.能力目标:能对that引导的定语从句进行应用,能在实际情境中用学过的词汇造句。3.情感目标:交谈经历时能够注意他人的情感,学会关爱

2、他人。【教学重难点】:1.重点:that引导的定语从句。2.难点:定语从句运用。【教学过程】1.[课前朗读]:朗读词汇:crocodile,shark,hand,alongside,detail,havealookat,.根据音标读出单词并了解汉语意思,养成学生自主学习词汇的习惯,促使学生迅速进入学习状态。2.[检查词汇预习]:a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。b.朗读单词,注意发音。一、情境导入教师拿出一张澳大利亚的地图问学生:Hello,everyone.Doyouknowwhichcountrythisis?Haveyouseenthepictureof

3、theSydneyOperaHouse?通过这些问题来调动学生用英语思维的积极性,引出I’mlookingforthephotosthatyoutookinAustralia.导入本课。二、小听力(自主完成,合作释疑)听Activity2,判断下列各题正误。1.AustraliaisfamousfortheOlmpicGamesin2008.2.AustraliaisthelargestEnglish-speakingcountryinthesouthernpartoftheworld.3.WeoftenseekangaroosandcamelsinAustralia.三、大听力多层听

4、1.听Activity3,完成Activity4,选择正确答案。2.Listenagainandcheck.四、理解意思小组间合作解决activity3中不懂的地方,教师适时点拨。五、突破重点与难点对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。1.Whatareyouupto?你在干什么?这是个非常口语的问法。意思其实挺广,可以是“你准备做什么?”或者“你有什么打算”,主要是看上下文。比如说周五的晚上,朋友问你whatareyouupto?意思就是你今晚准备做什么?或者你今晚准备去哪玩呀?一般不用于太正式的事情上。2.I’mlookingforthephotosthatyoutookinAus

5、trilia.我在找你在澳洲拍的照片。先行词是photos,是物,所以定语从句的引导词用that.如:Thephotosthatwetookyesterdayareverynice.takeaphoto(photos)照相、拍照如:Look!Thewomenaretakingphotosoverthere.自主造句:1._______________________________.2._______________________________.3.Wouldyoulikeahandtofindthem?需要帮你找到他们吗?hand在这里是名词,表示“帮忙,帮手”短语giveaha

6、ndtosb.意为“向某人伸出援助之手”。如:⑴ManypeoplelosttheirhousesandrelativesaftertheWenchuanearthquake.Let’sgiveahandtothem.汶川地震后许多人失去了家园和亲人,让我们向他们伸出援助之手。⑵Wouldyoulikeahandtocleantheroom?你需要我帮你打扫房子吗?自主造句:1._______________________________.2._______________________________.4.I’mwritingalettertoMumandyou.writeale

7、ttertosb.给某人写信还可以说writetosb.如:Youshouldoftenwrite(aletter)toyourparentswhenyouareoutside.当你在外时应该经常给你的父母亲写信。自主造句:1._______________________________.2._______________________________.5.Therewerekangaroosthatwerejumpingalongside

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