菌类园艺工培训计划与培训大纲

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1、菌类园艺工培训计划为落实   文件精神,以促进我省农村剩余劳动力的转产、转业能力,通过对农村现状的社会调查,结合培训中心的自身教学、设备与其它相关资源优势,通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合的培训方式,以新农村初、高中毕业生,返乡和下岗农民工,省直单位下岗职工为对象,定期组织开展菌类园艺工相关知识与技能培训,以提高他们的综合素质与相关技能。考虑到培训对象地地域、年龄、性别、经济条件及受教育程度等方面的差异,特分初级、中级与高级菌类园艺工三个层次的培训。现就初级菌类园艺工培训制定如下计划:一、培训目标通过培训,使受训人员掌握从事食、药用菌等菌类的菌种培养、保

2、藏,栽培场所的建造,培养料的准备以及菌类的栽培管理、采收、加工、贮藏的基本知识与基本技能。二、培训对象新农村初、高中毕业生,返乡和下岗农民工,省直单位下岗职工。三、培训时间:每期500标准学时。四、培训内容1、食、药用菌菌种的制作:制作混合料、原种、栽培种的制作与培养,菌种转接以及原种、栽培种短期贮藏的相关知识与技能。2、食、药用菌栽培:栽培食、药用菌棚室的建造、维修与管理知识与技能,栽培食、药用菌培养科的粉碎、配制、装代、上床,栽培场所环境因素的调控,栽培场所的病虫害防治,食、药用菌的栽培管理等相关知识与技能3、食、药用菌产品加工:鲜菇的采收,食、药用菌商品菇盐渍加工等相关知识

3、与技能。五、培训方式:shaftscratches,wear,andjamthesystem;2.4.1.6lubricantcleanlinessnotunderNAS7,fire-resistantoilcleanlinessisnotlowerthanNAS5;2.4.1.7ofsteam(gas),waterflushingofthepipelinesystem,meetingprescribedstandards;wounded1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识

4、与技能的认识及理解和掌握。shaftscratches,wear,andjamthesystem;2.4.1.6lubricantcleanlinessnotunderNAS7,fire-resistantoilcleanlinessisnotlowerthanNAS5;2.4.1.7ofsteam(gas),waterflushingofthepipelinesystem,meetingprescribedstandards;wounded初级菌类园艺工培训大纲一、课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握初级菌类园艺工的的基本理论知识和操作技能。在教学过程中,应以理论教学为基础

5、,注重实际操作技能的训练。教学方式应以实地教学法为主要手段,强化实地生产操作,以实际操作演练为教学重点。二、教学目标依据《菌类园艺工国家职业标准》中对初级菌类园艺工的理论知识与实践技能的要求,培训完毕,培训对象应掌握以下知识与技能(1)制作混合料、原种、栽培种的制作与培养,菌种转接以及原种、栽培种短期贮藏。(2)栽培食、药用菌棚室的建造、维修与管理知识与技能,栽培食、药用菌培养科的粉碎、配制、装代、上床,栽培场所环境因素的调控,栽培场所的病虫害防治,食、药用菌的栽培管理(3)食、药用菌产品加工:鲜菇的采收,食、药用菌商品菇盐渍加工。三、课时安排和形式1、课时安排:500标准学时。

6、理论知识课时占总课时的40%。理论知识各部分课时比重:职业道德5%,基础知识25%,食、药用菌菌种制作30%,食、药用菌栽培30%,食、药用菌产品加工10%。操作技能课占总课时的60%。操作技能各部分课时比重:食、药用菌菌种制作40%,食、药用菌栽培45%,食、药用菌产品加工15%。2、授课形式:理论授课与实验室、菌种生产车间、栽培试验场、产品加工车间实训相结合。四、教学大纲内容及要求第一部分 食、药用菌菌种的制作 1、混合料、原种、栽培种的制作与培养教学要求:能进行混合配料;shaftscratches,wear,andjamthesystem;2.4.1.6lubricant

7、cleanlinessnotunderNAS7,fire-resistantoilcleanlinessisnotlowerthanNAS5;2.4.1.7ofsteam(gas),waterflushingofthepipelinesystem,meetingprescribedstandards;wounded能进行原种、栽培种的制作与培养能识别一种食、药用菌的正常原种。2、菌种的转接教学要求:能进行空间、器皿、接种工具的消毒、灭菌;能进行手的消毒;能使用接种工具;能进行操作

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