初三上物理备课组计划

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1、2012~2013学年度第一学期备课组活动工作计划初三物理备课组南通市第三中学一、指导思想：在校长室和教务处的领导下，把“减负增效”作为教学工作的出发点和落脚点。充分认识“减负增效”的重要意义和对学生、教师、学校产生的深远影响。减去学生不必要的过重的作业负担，心系学生身心健康，引领学生学会学习、快乐学习，达到学生学习层面的增效；同时也减去教师过去耗时低效作业批改负担，促使教师转变教学观念，将更多的精力投入到平时的教学研究中，促进教师间的相互学习、积极探索适合学生发展的教育教学方式，深化课堂改革，加强课题研究，促进教师能力更上台阶。二、工作思路：1、推动电子白板应用研究，充分发挥在学科教学中

2、的功能，丰富教学手段，激发学生的学习情趣，努力使课堂教学效率最优化。2、领会“三单”教学本质，开展以“知识问题化、问题情境化”为主要呈现方式的课堂教学实践，着力培养学生的思维品质和问题解决能力，在备课组内做到教学进度、教学内容和课堂作业的高度统一。3、开展考试研究，认真学习考试说明，研究试题走向，把握命题思维，力争与命题专家同步思维，把握考试内容，学习课标引领课堂教学4、本学期重点加强新授课的研究，开展一定量的学科汇报课，取长补短，共同提高。三、工作要点：1、开学工作准备：制定教学计划，检查学生暑假作业，迎接学校组织的暑假作业调研。2、加强备课组集体备课活动，通过集体备课，实现优势互补、资

3、源共享，统一各位老师的教学行为。做到时间保证，每周四上午1、2两课；内容保证，备足一周内容；形式多样，可以先听再集体备课，也可以先集体备课再听课，还可以交流各位老师的错题，也可以走出去，要积极参加市区及周边学校的教学研究活动。或者请进来，邀请领导、专家来校做讲座或指导课堂教学。保证备课质量，及时记载活动内容，随机检查落实执行情况。3、加强理论学习和“三单”教学研究，邀请专家来校指导教学。4、组织好初三期中、期末考试的命题和阅卷，及时进行质量分析，查找不足，矫正今后的教学。四、工作安排：周次具体工作负责人第一周（9.3—9.7）备课组活动，制订计划新课教学11章第5节第二周（9.10—9.1

4、4）备课组活动，新课教学12章1—2节第三周（9.17—9.21）备课组活动，新课教学12章3节第四周（9.24—9.28）备课组活动，新课教学12章4节第五周（10.1—10.5）国庆放假第六周（10.8—10.12）备课组活动，新课教学13章1—2节第七周（10.15—10.19）备课组活动，新课教学13章3节第八周（10.22—10.26）备课组活动，新课教学13章4节第九周（10.29—11．2）备课组活动，新课教学14章1—2节第十周（11.5—11.9）备课组活动，新课教学14章3节第十一周（11.12—11.16）备课组活动，期中复习周次具体工作负责人第十二周（11.19—1

5、1.23）期中考试，试卷讲评第十三周（11.26—11.30）备课组活动，新课教学14章3—4节第十四周（12.3—12.7）备课组活动，14章习题课第十五周（12.10—12.14）备课组活动，新课教学15章1节第十六周（12.17—12.21）备课组活动，新课教学15章2—3节第十七周（12.24—12.28）备课组活动，新课教学15章3—4节第十八周（12.31—1.4）备课组活动，15章习题课第十九周（1.7—1.11）备课组活动，新课教学16章1—2节第二十周（1.14—1.18）备课组活动，新课教学16章3—5节第二十一周（1.21—1.25）备课组活动，期末复习第二十二周（1

6、.28—2.1）期末考试，试卷讲评五、教务处意见：年月日