..整数指数幂教案

《..整数指数幂教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、15.2.3整数指数幂教案篇一：【最新】人教版八年级数学上册学案：15.2.3整数指数幂(1)新人教版八年级数学上册学案：15.2.3整数指数幂(1)篇二：15.2.3整数指数幂同步练习题(一)15.2.3整数指数幂（一）知识点：知识点一：整数指数幂①引入负整数、零指数幂后，指数的取值范围就推广到了全体实数，并且正正整数幂的法则对对负整数指数幂一样适用。即★a?a?amnmnm?n★a??mn?amn★?ab??anbnn★a?a?anm?n（a?0）an1?a?★???n★a?n?n（a?0）ba?b?★a?1（a?0

2、）（任何不等于零的数的零次幂都等于1）其中m，n均为整数。知识点二：科学记数法7个0n若一个数x是0x1的数，则可以表示为a?10（1?a?10，即a的整数部分只有一位，n为整数）的形式，n的确定n=从左边第一个0起到第一个不为0的数为止所有的0的个数的相反数。如1.25?10n若一个数x是x10的数则可以表示为a?10（1?a?10，即a的整数部分只有一位，n-70为整数）的形式，n的确定n=比整数部分的数位的个数少1。如1.2?108同步测试：1.(x-1)0=1成立的条件是.132.(x-1)-2=；(-)-2=；

3、0.1-3=；a-3=；a-2bc-2=；3.(a-1)-2bc-2=4.a2·(?a)?2(?a)3(?a2)?1?a?1?12??(?a)??=5、计算（1）x2y?3(x?1y)3（2）(2ab2c?3)?2?(a?2b)31(3)20090?(?2)?3?(?)3?(?3)?22?3?12?20?（4）(?1)2?()?1?5?(2010??)0（5）??2?8?(?1)?(?)?7??12126.利用负指数幂将下列分式化为幂的乘法。yamx?y3a?b（1）、（2）、n（3）、（4）、2xbx?y(2a?b)7

4、.把下列各式写成分式。（1）、?2m?32n（2）、(x?y)?1(x?y)2（3）、2(a?2b)?2-1-1-18.化简：(x+y)(x+y).2.求下列各式中x的值：27?2??（1）2=8（2）??8?3?-x?x（3）6=1（4）9.计算：x+3x2102?0.5100（5）0.0003=310x(?（1）1?31?12?22?32(3mn)(mn))?()?2?3.140?(?0.1)?2（2）1030篇三：第十五章《分式》全章教案第十五章分式15.1.1从分数到分式教学目标:1．了解分式的概念，能用分式表示

5、实际问题中的数量关系．2．能确定分式有意义的条件．教学重、难点:分式的概念教学过程设计一、创设问题，激发兴趣章引言:一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h，它沿江以最大航速顺流航行90km所用时间，与以最大航速逆流航行60km所用时间相等，江水的流速为多少？问题1顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？问题2这个问题的等量关系是什么？顺流航行90km所用时间=逆流航行60km所用时间．问题3应怎样设未知数？如何根据等量关系列出方程？解：设江水的流速为vkm/h.依题意得：追问式子与分

6、数有什么相同点和不同点？它们与你学过的整式有什么不同？问题4填空：2（1）长方形的面积为10cm，长为7cm，宽应为cm；长方形的面积为S，长为a，宽应为cm.32（2）把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中，水面高度为cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为.追问1上面问题中得到的式子，，，哪些不是我们学过的整式？追问2式子的特征？二、知识应用，巩固提高分式的定义：，，与以前学过的整式不同，这些代数式有什么共同一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式（fr

7、action）.分式中，A叫做分子，B叫做分母.识别分式例题：下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？1x42a?5m?nx2?2x?1x，，2，，2，，2，c??a?b?2x33b?53m?nx?2x?1x?y练习：下列式子：3a?2b，x?1a?b7，，，6??a?b?中，分式的个数是（）3xx2?1A．2个B．3个C．4个D．5个分式有意义的条件2有意义；3xx②当x时，分式有意义；x?11③当x时，分式有意义；5?3x①当x时，分式④当x、y满足关系时，分式x?y有意义.x?y练习：下列分式中的字母满足什么条件时，分

8、式有意义？①2x?12m21②③④⑤2ax?13m?2x?1x?y一．选择题：1．下列各式中，是分式的是（）A．3x?x?1B．2x?22x?31C．D．?2x?1?3x?142．把a?b?c写成分式的形式，正确的是（）A．a?bbabaB．a?C．?D．ccccb?c80808080B．C．D．m?nm?nm?nn