一下语文家庭作业

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1、40语家2月18日：1、《识字一》指读5遍后背诵。2、给第2页生字条中生字注音，然后拼读3遍，每个字口头组词2个（组词有困难的家长要指导），要求遮住拼音打乱顺序能认读。家长在第2页底部签字。3、“我会写”的字“万丁冬百齐”各写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。家长在作业本上签字。语家2月19日：1、第5页“我会写”的生字每个字写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。家长在作业本上签字。2、预习《柳树醒了

2、》：①独立读课文三遍，不会读的家长再辅导，能读流畅，通顺；②将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。在第4页底部签字。40语家2月20日：1、《柳树醒了》指读5遍后背诵。第5页生字条中生字拼读3遍，每个字口头组词2个，要求遮住拼音打乱顺序能认读。“我会读”读3遍。家长在第5页底部签字。2、第8页“我会写”的生字每个字写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检查，没写好的重写一行。家长在作业本上签字。3、预习《春雨的

3、色彩》：①独立读课文三遍，不会读的家长再辅导，能读流畅，通顺；②将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。在第7页课文尾签字。语家2月21日：1、《春雨的色彩》大声指读5遍。生字拼读3遍，每个字口头组词2个，要求遮住拼音打乱顺序能认读。“读读说说”读3遍。家长在第8页底部签字。2、准备一个新的汉拼本，封面写上“听写本”。家长将168页生字表（一）学过的“识字一”1-2课的字打乱顺序后写在本子上，孩子不看书注音（在注音前可给孩子适当的复习时间）

4、。家长当场批40改，错的在后面重新写一遍。3、176页生字表（二）“识字一”1、2课的字共17个，每个字书空3遍。书空完毕了听写：一个字一个词并注音。当场批改，错的在后面重新写一遍。4、独立完成一篇周记，写完读给家长听，家长签字。5、预习《3邓爷爷植树》，要求与以前相同，家长在课文题目左上角签“已预习语家2月24日：1、《邓小平爷爷植树》指读5遍。生字拼读3遍，每个字口头组词2个。家长在第11页底部签字。2、第11页“我会写”的生字每个字写一行，注音并组词，要求：占位正确，整洁美观！写完后家长对照语文书检

5、查，没写好的重写一行。家长在作业本上签字。3、预习《古诗两首》：①独立读古诗三遍，能读流畅，通顺；②将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。在第12页课题左上方签字。40语家3月7日：1、今天发下去的作业本改错。2、复习1至29页：每篇课文读2遍,生字拼读2遍口头组词2个，我会写书空2遍。3、168页4至7课生字,家长写在听写本上，学生注音。4、听写176页4至7课生字。5、为长辈做一件事，并写在日记本上。6、购《三字经》，每周背一页，家长

6、在本周日记后签上“从人之初背到......”。语家3月10日：1、今天发下去的作业本改错。2、《月亮的心愿》读5遍，生字拼读3遍，口头组词2个，“我会写”空着。3、预习语文园地二，给“我会认”的生字注音，其他每项读3遍。语家3月11日：凡涉及到写得作业，注意整洁美观！1、今天发下去的作业本①改错。32页我会写的生字，每字一行，注音组词。2、背诵34页《鞋》。3、预习《识字三》：①独立读课文三遍，读准字音，句子读通顺；②40将生字条中生字在课文中圈出来并给字注音（可查阅168页生字表）；③拼读生字，每个字口

7、头组词二个，直至熟练。在第36页课题左上方签字。语家3月13日：1、再次背诵34页《鞋》，背诵《识字三》，背诵前必须指读5遍，家长签字。2、订正语文试卷，家长和学生一起完成试卷分析，并请家长将试卷分析写在语文试卷上，签字，明天交。再次强调重视书写！语家3月14日：凡涉及到写得作业，注意整洁美观！1、作业本①、日记本改错。注音或汉字有错误的都在下面重新写一行。2、《识字三》大声指读3遍。38页我会写的生字，每字一行，注音组词。写完后先自己检查，再给家长检查。3、预习《两只鸟蛋》：①独立读课文三遍，读准字音，

8、句子读通顺；②圈出生字并注音；③拼读生字，每个字口头组词二个，直至熟练。在课题左上方签字。4、写一篇日记，引导学生写出事情经过和心理感受。5、三字经背诵第二页“养不教····习礼仪”，在日记本上签字。40语家3月17日：1、复习《两只鸟蛋》：课文大声指读5遍后背诵，41页生字条中生字认读并组词5分钟，遮住拼音打乱顺序能认并组词。2、预习《松树和松果》①独立读课文三遍，读准字音，句子读通顺；②圈出生字并注音；③拼读生字，每个字口