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时间:2018-07-19
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1、现代文阅读复习一、现代文阅读训练的方向及方法二、现代文阅读中存在的问题及对策现代文阅读训练的方向及方法现代文阅读最基本比重在不断增加最没把握得分率低区分度大词句理解文意把握要点概括内容探究作品感受评价作品谈论启示表达感悟自由赏析联想迁移调动积累补说证据中考现代文阅读考点主观题为主,重在整体内容的理解把握,多要求概括性表达。开放题,鼓励个性化阅读,突出鉴赏评价和探究能力考查。《给女儿的一封信》《水葫芦之灾》《水性江南》《古诗词中的华夏春天》《宛如英雄》《在节日里徜徉》《城市农夫》《古诗词中的色彩美》《田野上的白发》重文学味道《
2、古诗词中的华夏春天》《古诗词中的色彩美》重地域色彩《在节日里徜徉》《水性江南》《田野上的白发》考查内容:(1)重整体感知。《古诗词中的色彩美》13.阅读全文,根据文章内容填写下表。《城市农夫》16、如果把本文标题改为“我的舅舅”好不好?为什么?(3分)(2)重综合运用,轻文体特点。25.下列表述不符合文意的一项是()(2分)A.四合木主要分布在我国,大都生长在生存条件恶劣的地区。B.四合木存活期长,它的遗传多样性超过130多种长寿多年生植物的平均水平。C.四合木是固沙效果很好的植物之一,对我国沙漠治理具有突出的意义。D.在人
3、们的努力下,四合木人工繁殖成功,发展前景广阔。13.阅读③段中的画线句,按要求回答问题。(4分)端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,①几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。②(1)分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗。(2分)历史故事:▲(1分)传统习俗:▲(1分)(2)从①②两处划线词语中任选一处,作简要品析。对(▲)处简要品析:▲(2分)(3)重能力训练,轻机械记忆。阅读能力考查重点:整体感知把握文意理清思路捕捉信息概括要点品味语言感受形象体验情感质疑评价11.阅读全文,根据文章内容填写下表。(3分)(
4、3)重能力训练,轻机械记忆。现代文阅读存在问题及应对策略应对策略:审题的第一步:看清看全要求。第一、审题能力不强。看清题干的要求,不能漏答,或不按照顺序答题;看全条件的制约,不能“越雷池一步”,不能答非所问。其次,看清看全题干后面说明性文字。14.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》,后引用萧立的《春寒叹》》?(3分)15.“节日,给平淡的日子打上一个漂亮的领结。”下列选项中。不能体现这句话意思的一项是(▲)(2分)应对策略:审题的第二步:审出显性要求。如:题目“每一个善意都值得尊重
5、”,从文中来看“都值得尊重的善意”具体指什么?应对策略:审题的第三步:审出隐性要求。《水性江南》20.请在下面的空格内填入合适的内容,要能体现刚柔相济的江南美。(4分)答:江南的水,既□□□□又□□□□;江南风物,既风姿绰约又雄伟挺拔;江南的人,既□□□□又□□□□。17.在《音乐巨人贝多芬》中,贝多芬对他的客人说:“听我心里的音乐!”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)(3分)音乐老师听出了贝多芬心里“______________”的音乐。音乐老师听出了贝多芬心里“
6、______________________”的音乐。原句:“虽然它稍纵即逝,但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和抗争”11.阅读全文,根据文章内容填写下表。(3分)应对策略:审题第四步:读懂题干术语。表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比写法(表现手法):联想、想像、象征、对比、衬托(正面衬托、反面衬托)、欲抑先扬、欲扬先抑、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融等等。描写人物的方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态
7、描写等描写角度:正面描写、侧面描写另一类比较常见的就是题干中的一些要求类的术语:概括、理解、感悟、探究、品析、赏析、建议……概括:归纳,总括。在叙事性阅读材料中,“概括”是抓住记叙的要素对内容进行简要重述。《火柴天堂》19.概括这篇小说的情节。妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏,帮助“我”戒掉网络游戏的习惯。妈妈:人物匿名……游戏:起因和经过帮助……习惯:结果在说明文、或议论文中,“概括”通常是归纳事物或道理的共同特点,并简明地叙述。23.四合木为什么会成为濒危植物?请概括说明原因。(2分)四合木不易繁殖,更新速度缓慢,生长环
8、境恶劣,人们砍伐四合木当柴烧,环境的污染,动物的啃食……一是四合木的自身因素(四合木不易繁殖,更新速度缓慢)二是外力的破坏(生长环境恶劣,人们砍伐四合木当柴烧,环境的污染,动物的啃食……)应对策略:树立整体意识。第二、答题能力不强。只见树木不见森林——整体意识缺乏什么是整体意识?在文章阅读
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