中考现代文阅读.ppt

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1、中考现代文阅读复习（记叙类）无为实验中学倪受芳1.整体把握文章大意，从中获取重要信息。2.理清文章思路，把握主要内容。3.准确概括段意或层意，归纳文章中心。4.准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征。7.初步领悟文学作品的思想内容和情感。8.对文学作品中感人的情景和形象，能说出自己的感受。9.对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。10.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。11.知道文中详写、略写的作用并作出分析。12.体会文中常见修辞方法的表达效果。13.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。14.品味文学作品中富于表现力的语言。年份篇目及分类涉及考点2015季羡林

2、《槐花》（5题22分）（思考感悟）（写景抒情散文）内容理解与概括①段意层意；②整体把握；③文意理解词句品析①词语品味；②句子赏析分析技巧；理解标题内涵；理清文章思路；选词填空；拓展延伸2014秦文君《红书包》（5题22分）（思考感悟）（叙事散文）2013李汉荣《远去的乡村》（5题23分）（乡音乡情）（抒情散文）2012骆驼《红菊甜了》（4题22分）（挚爱亲情）（小说）2011《生机勃勃的太阳花》（6题25分）（万物有灵）（抒情散文）2010阮殿文《乌兰巴统大草原上的九匹马》（5题23分）（见闻感悟）（叙事散文）词句品析①词语品味②句子赏析教学目标答题失误类型:1、答非所问2、要点不全3、表述不

3、准考点题型方法归纳词句品析词语含义语境、内容、主旨、情感、修辞句子含义分析途径：用词角度、语境角度、修辞角度、主旨角度、情感角度表达效果（词句赏析）细读词句→找切入点→语言表述：①切入点+②效果+③内容+④情感题型1理解词语含义1.考题表述：（1）文中加横线或加点的词语“×××”有什么含义，或说说你对文中“××”词语的理解。（2）指出文中加横线或加点词语的指代意义。2.技法点拨：（1）理解词语含义：首先弄清词语本义、引申义、比喻义，再联系上下文结合特定的语境，解释在文中的含义。◎答题的落脚点一般放在词语所表达的内容和情感上。◎解题要点：词基本义+深层含义（语境义、修辞义、指代的具体内容和情感）

4、试题回顾13.结合语境，品味下面句子中划线词语的内涵。(4分)我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。（2013《远去的乡村》李汉荣）解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋（2）词的指代意义：指示代词的指代意义。常考的指示代词一般有：此、此种情况,这、这些,那、那些等。答案一般是往前找，有的直接摘录前文的句子，有的则要联系上下文加以概括；找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。试题回顾越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。

5、12.第十六段划线句中“这种习惯”指文中的哪一句话”？（3分）（2015《槐花》季羡林）题型2理解句子含义1.考题表述：（1）联系上下文，谈谈你对文章中划线句子的理解。（2）文中画线句子在文中的含义是什么？深层含义句子本身的意蕴、哲理句子语境义句子所表达的思想、内容、情感。2.技法点拨：背后的深层意思指的是：比喻生成的语境义感情色彩转换生成的语境义反语表达的语境义【示例】（2012·龙岩市质检《一只眼睛也能看见天堂》）请你说出“一只眼睛中的世界，也可以是完整而美丽的”这句话的含义。【解析】通过抓关键词，弄清关键词的本义及其在具体语言环境中的意思，从而推知句子的深刻含义。“一只眼睛”的含义：身患

6、残疾；“世界”的含义：生活、梦想；“完整而美丽”指：像正常人一样精彩或取得成功。所以这句话的含义：一个身体残疾的人，通过努力也可以和正常人一样取得成功；或一个身残志坚的人的梦想，同样可以和正常人一样精彩。题型3词句赏析词句赏析题的答题模式：切入角度作用表述修辞角度运用××修辞，××（修辞特性，如生动形象）地写出了×××内容，表达了×××情感。用词特点运用××词+（准确、贴切传神或生动形象）地写出了××内容，或表达了××情感。描写角度运用××词+（准确、贴切传神或生动形象）地写出了××内容，或表达了××情感。句式角度句式及其特点＋内容情感角度一修辞角度分析语句运用的修辞手法，体会其所表达的内容、

7、情感和效果。（注：词句赏析首选修辞，如果没有使用修辞，再考虑用词角度或其他角度）【示例】(2013·福州市《快递》)根据句子后面的提示加以赏析。他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）【答案】这里用比喻的修辞手法，生动形象（效果）地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子（内容），表现了他此时的急躁和粗暴（情感）。试题回顾12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(5分)到了夜晚，他们就把月光