中国旅游地理教案 - 福州外语外贸职业技术学院

《中国旅游地理教案 - 福州外语外贸职业技术学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福州外语外贸职业技术学院《中国旅游地理》教案教学课题第一章旅游资源与旅游地教学目的通过学习，使学生掌握旅游资源和旅游地的概念；熟悉旅游资源的分类方法；熟悉旅游资源的一般体验性评价、技术性评价和国家标准评价法教学重点旅游资源和旅游地的区分教学难点旅游资源的一般体验性评价、技术性评价和国家标准评价法授课学时2学时教学过程设计引题5分钟，授课65分钟，布置作业5分钟，其他5分钟。授课类型理论课教学方式讲授教学资源多媒体教学过程一、旅游资源的概念及分类：1．①定义：（中国科学院地理科学与资源研究所和国家旅游局规划发展与财务）②旅游资源：自然界和人类社会凡能对旅游者产

2、生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益，社会效益和环境效益的各种唯物和因素。我国旅游资源的特点：（1）从原生性为主的观光型旅游资源极为丰富多彩，世界地位突出。（2）旅游资源分布广泛而又相对集中，并且一页地域颁规律。（3）地域组合特色突出，各地旅游资源互补性强。（4）人文旅游资源与自然旅游资源相交性强，文化资源丰富。二、．旅游地：1．旅游地：一面地理窨上的旅游资源同旅游基础设施，旅游专用设施及相关的其他条件有机地结合起来，就成为旅游者者停留和活动的目地，即旅游地。2．分类：自然旅游地；文化旅游地；历史古迹旅游地；娱乐旅游地；运动性旅游地；产业旅游地；

3、综合性旅游1．旅游资源与旅游地的区别与联系：联系：在功能上，两者都具有旅游功能：旅游地只从~资源为基础的，而~资源的功能实现又有利于旅游地的发展。区别：旅游资源：具有某种属性的事物或者现象；旅游资源：具有某种属性的区域三、旅游资源的分类：1、自然旅游资源：指对旅游者具有吸引力的自然存在。⑴地貌旅游资源：宗教名山、风景名山；流水地貌：（长江三峡）风沙地貌（甘肃鸣沙山）；冰川地貌：（四川贡嘎山）海岸地貌（海南亚龙湾）⑵水体旅游资源：河流、湖泊、涌泉、瀑布、海洋⑶气象旅游资源：六大温度带、四大干湿地区；→云、雾、雨子观、冰雪、雾松、雨松、沸云、佛光⑷生物旅游资源：

4、①植物：树木、花卉、动物②古树名木：“水杉、银杏、鹅掌楸”。三大活化石③国树：国花例如从植物为题材的重大节庆：洛阳牡丹花会，大连国际花槐会、海自柳子带、深圳荔枝节。④自然保护区⑸太空旅游资源：2、人文旅游资源：指古今人类在认只世界和改造世界的过程中积累起来的文明成果，是物质财富和精神财富的总和。（1）历史遗迹旅游资源：名人故居(孙中山)、革命遗迹（延安、遵义、古田）（2）古建筑旅游资源：西安古城、长城、故宫、孔庙、太庙（3）古陵墓旅游资源：秦始皇陵、乾陵（陕西）、（唐高宗李治和女皇武则天）合葬墓（4）宗教文化旅游资源：四大宗教：（佛、道、伊、基）藏传佛教、宗

5、教建筑、寺、佛教寺庙、道教宫观（5）社会风情旅游资源：齐鲁民俗风情、巴蜀、闽浙、关东；钦食文化、工艺品（6）购物旅游资源：香港（7）商务会展旅游资源：（8）节事旅游资源：（9）康体闲休旅游资源：农书类《藏沃、望果节、三化娱乐类（蒙那达孝、苗族龙船节）》（10）娱乐旅游资源：高尔夫（北京华林庄园高尔夫球会）、上海旭全高尔夫球俱乐部（11）科技文教旅游资源：（12）产业旅游资源：工业旅游（法同标致、雷诺）美同币厂、首钢、海尔（13）主题公园旅游资源：世界之窗、锦绣中华四、旅游资源的评价：1．定义；从合理开发利用和保护旅游资源（旅游地）及取得最大的社会、经济、环境

6、效益的角度出发，运用某种方法，对一定区域内旅游资源（游览地）本身价值及其外部开发条件等进行综合评判和鉴定的过程。2．分类：（根据评价的着眼点和方法的不同）（1）一般体验性评价：由旅游者根据自己的亲身体验对某一式一系列的旅游资源（游览地）就其整体。特点：A评价的项目简单（只要求就旅游资源地）进行整体质量评价例如P4（质量优劣）（2）技术性评价：对旅游资源（地）各要素对于游览者从事特定旅游活动的适宜科学评估。例如专项旅游：登山、滑雪（3）综合性评价：对游览地旅游资源的整体价值评估式游览地开发价值的总体评估。范围：现有（已开发的）潜在目的：开发价值的评价作业及思考

7、题：1、你如何理解旅游资源和旅游地的概念2、旅游资源的分类除了国家标准分类法以外，你还了解什么分类法？试对它们进行简要的比较分析？3、试按旅游资源评价的国家标准，对你所熟悉的某旅游地的旅游资源进行评价？教学课题第二章自然旅游资源教学目的通过学习，使学生掌握地貌和湖泊、泉水、瀑布的概念；熟悉地貌和湖泊的分类；熟悉我国主要地貌与水体旅游资源教学重点地貌旅游资源和水体旅游资源的种类教学难点如何区分各种地貌景观形成的原因授课学时2学时教学过程设计引题5分钟，授课65分钟，布置作业5分钟，其他5分钟。授课类型理论课教学方式讲授教学资源多媒体教学过程第一节地貌旅游资源一

8、、地貌旅游资源1．定义：地球表面的起伏形态，它是地球