点和圆的位置关系学案

《点和圆的位置关系学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、点和圆的位置关系课题：24.2.1点和圆的位置关系序号：学习目标：1、知识与技能1)．理解并掌握设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在圆外d>r；点P在圆上d=r；点P在圆内d

2、位置关系的结论;不在同一直线上的三个点确定一个圆其它们的运用．学习难点：讲授反证法的证明思路导学过程一、课前预习：阅读课本P90---92的有关内容，完成《导学》教材导读中的问题及自主测评。二、课堂导学：1．情境导入A爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上，规则是谁掷出落点离红心越近，谁就胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点，你认为这一轮中谁的成绩好？2.出示任务自主学习阅读90-92页内容解决下列问题1）点和圆有哪几种位置关系？每种位置关系所对应的数量关系分别是什么？如何判断点和圆的位置关系？2

3、）过一个已知点如何作圆，能作几个？过三个已知点如何作圆，能作几个？3）对“不在同一直线上的三个点确定以个圆”如何理解？4）三角形的外心都在三角形的内部吗？外心具有哪些性质？5）为什么过同一直线上的三个点不能作圆？用反证法证明。3.合作探究《导学》难点探究和展题设计三、展示与反馈检查预习情况，解决学生疑惑四、学习小结1.点和圆的三种位置关系及其所对应的数量关系2.过平面内的三个点如何作圆3.三角形的外心及其性质4.反证法五、达标检测：1.教材93页3练习1-4题2.完成99页《导学案》.自主测评1—4题课后作业：教材101页习题24.2第1题板书设计：24

4、.2.1点和圆的位置关系1.点和圆的三种位置关系及其所对应的数量关系2.过平面内的三个点如何作圆3.三角形的外心及其性质4.反证法课后反思：通过本节课的学习，