二年级数学下册各单元知识点整理

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1、二年级数学下册各单元知识点整理 二年级数学下册各单元知识点整理第一单元1、            统计表可以清楚地表示出数据统计的结果。2、            可以用画“正”字的方法收集数据3、            根据图表可以做出一些判断。第二单元1、            平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分的同样多,叫平均分。2、            平均分的方法:(1).把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以这样想:这个数可以分成几个这样的一份。3、            除法的

2、含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。4、            除法算式的读法:通常按从前往后的顺序读“÷”读作除以,“=”读作等于。其它数读法不变,如21÷3=7,读作:21除以3等于7.5、            除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得的结果叫做商。6、            求商的方法:(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商7、            用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数8、            解决平均分问题的方法:总数÷每份数=份数  总数÷份数=每份数9、 

3、           用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求的问题要求求出总数,用乘法计算。(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。第三单元知识点1、            沿一条直线把图形对折,两边完全重合的图形叫轴对称图形2、            平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动,并且本身方向不发生改变时,这种运动现象就是平移,平移方向不改变。如拉抽屉。3、            旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转,旋转方向有改变。如风扇的转动。第四单元 表内除法(二)1、            求商的方法:想“除数×( )=被除数”,再根据乘法

4、口诀计算得出商2、            求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算第五单元混合运算1、            在没有括号的算式里,只有加、减法或者只有乘、除法都要从左往右按顺序计算。2、            用脱式形式计算综合算式时;写出每次计算的结果,不参与计算的部分要抄写上。3、            在没有括号的算式里,如果有乘除法,又有加减法,要先算乘除法,再算加减法。4、            在计算有括号的算式时,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。5、            解决两步计算的实际‰问题:(1)想好先解决什么问题,再

5、解决什么问题(2)可以画图帮助分析 (3)可以分步计算,也可以列综合算式6、把分步算式改写成综合算式时,先找,再换,最后检查运算顺序。如12-4=8,5×8=40.先找到第一道算式的得数8在第二道算式中的位置,再把8换成12-4,最后检查需要先算什么,再判断是否加上小括号.7、用乘法和减法两步计算解决问题的方法:理清题中数量关系,比多比少用减法计算,求几个几的和用乘法计算第六单元知识点1、            有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余2、            余数必须比除数小,商×除数+余数=被除数..3、            有余数除法的计算方法可分四步进

6、行:一商、二乘、三减、四比。(1)  试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数(2)  除数和商相乘,将得数写在被除数的下面(3)  被除数减去除数与商的积,将所得的差写在横线下面(4)  比较一下,余数必须比除数小4、            用有余数的除法解决问题,要根据实际情况。答案的变化:有时商需要加1;有时商不变,不用考虑余数。另外,列式时,余数的单位和被除数的单位一样。第七单元知识点1.     数位顺序表,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十,百位上是几就表示几个百,千位上是几就表示几个

7、千,万位上是几就表示几个万。2.    10个一是10,,10个10是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,100个十是一千,100个一百是一万。3.    读数时,要从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。4.    写数时,从高位写起,几个千就在千位写几,几个百就在百位写几,几个十就在十位写几,几

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