社区工作者队伍现状、问题及对策

社区工作者队伍现状、问题及对策

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1、社区工作者队伍现状、问题及对策沙河口区民政局崔光德我国正进入一个社会转型和经济发展的关键时期,加快推进社区工作者队伍建设,对于创新社会管理体制、完善社会保障体系、优化城市社区服务具有重要作用。一、社区工作者的发展前景社区工作是社会工作的基本方法之一,它既是一项事业,也是一个专业、一门艺术。社区是在党和政府的领导下,依靠社区力量,利用社区资源,强化社区功能,解决社区问题,促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展,不断提高社区成员的生活水平和生活质量,也是承接社会管理和服务的重要载体,是有效整合社会资源、提高社会管理水平的重要基地。  社区工作者是

2、指在社区中从事劳动保障和民政福利、党员服务和社区共建、精神文明和群团建设、治安和人民调解、妇联和计划生育、城建和环保卫生等专门性社会服务工作的人员。社区工作者面对的是整个社区的居民,要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调,使社区保持健康的状态和良性发展。1、在我国,“社工”除了具有上述一些专业性职能外,更作为广大人民群众和政府部门之间的沟通桥梁,所以在居委会的基础上,随着职能化、专业化的要求提高,产生了专门的社区组织。而“社工”6的职能全部体现在社区工作者的业务领域之中。社区工作者遵循社会工作专业知识和方法,帮助个人、家庭、

3、群体,化解社会矛盾,解决社会问题,发展社会功能,并协助政府工作。在社区工作中充分发挥社区工作者的人性化管理、柔性化服务的专业特长,宣传倡导、组织动员的专业优势,有效整合资源、调动各方力量的专业特色,必将推动形成政府行政功能和社会自治功能互补、政府管理力量和社会调节力量互动的社会管理网络。2、在发达国家和地区,社工体系已经非常完善和专业,社工们是维系社会健康运转的重要力量。他们在预防犯罪特别是预防青少年犯罪、老人陪护等扶持帮助社会弱势群体方面,已经是社会不可缺少的一环。近年来,党中央提出要以发展社会事业和解决民生问题为重点,强化公共服务职能,优化公共

4、资源配置,实现基本公共服务均等化,逐步形成惠及全民的基本公共服务体系。社区是我国公共服务机构的重要组成部分,社区工作者是提供基本公共服务的重要专业力量。充分发挥社区工作者面向一线、面向群众提供近距离专业服务的优势,必将有利于增加基本公共服务的总量供给,有利于优化基本公共服务的结构和布局,让服务真正惠及广大人民群众。二、当前社区工作者队伍的状况和存在主要问题近几年来,社区工作者队伍整体素质有了一定的提高,知识结构、年龄结构有所改善,基本能够适应社区工作的需6要。但是,与沙河口区经济社会的快速发展,人民群众生活水平的不断提高,人们与社区的联系越来越紧密

5、,对社区的服务要求越来越高,社区工作领域越来越广的新形势、新变化来说,目前这支队伍的职业素质、专业技能、创新意识等方面有待于进一步加强。我区现有的1336名社区专职工作者特征表现在:1、性别比例严重失调。男性工作者只占总数的5%,不利于社会群众工作的开展;2、年龄结构不合理。呈现“两头小中间大”40至50岁占总人数的70%,新生力量相当薄弱;3、知识结构不如人意。虽然大专以上学历的近78%,但绝大多数不是在校文凭,没有社会工作专业的学科背景,而且知识更新的进度不理想;4、社工来源单一。且大多数是通过关系进来的6,没有从事过管理工作的经历,普遍缺乏社

6、区工作专业知识和技能。由于社区工作者工资待遇偏低,社会认知度不高,难以吸收高层次的人才,制约了社区工作水平和创新能力的提高。目前我国在行业分类和职业分类中,没有将社区工作者列入其中,因此,专业社区工作者的职业身份还处于辩识之中,对大多数社工而言,他们不知道自己所从事工作的专业归属。还有少数不具备要求的工作者,进社区工作的目的,只是找一份安稳的收入贴补家用,没有把社区工作作为一项职业对待,开拓进取意识不强,工作标准不高,积极性、主动性和创造性欠缺。这些问题和现象的存在,在很大程度上影响了队伍综合素质的提高,制约了社区建设和社区党建工作的深化和拓展,削

7、弱了社区工作的创新和发展能力。三、加强社区工作者队伍建设的思考和对策职业化社区工作者应具备一定的知识、能力和素质。知识包括理论知识、文化知识和与工作相关的专业知识,如现代科学管理、法律知识、公关知识等。能力包括洞察力、组织协调能力、人际交往能力、应变创新能力、社会调查能力、文字表达能力等。建议要加强社区干部队伍建设,必须制定科学合理的长期的规划,建立健全资格认证制度、注册登记制度、教育培训制度、目标考核制度、评选表彰制度等在内的较为完整的职业体系,通过规范程序,加强社区后备人才的选拔、培养和储备,不断优化社区工作者的年龄和知识结构。1、建立选拔任用

8、机制。严格、规范社区专职工作者队伍的“入口”,即推行职业资质准入制度,从源头上解决社区工作者的素质问题。构建民主开放的考试

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