我们应该培养什么样的学生

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1、我们应该培养什么样的学生朱青莲在思考这个问题之前，我已经浑浑噩噩地工作了好几个年头了，我一直都在按自己喜欢的方式去塑造学生，经常会在心底问自己，我这样做对吗？小到我自己，大到我们学校，这种自省，是必须的。  我的目标是：一、有良好的习惯  不仅仅是学习方面的习惯，还有卫生，文明礼仪等等诸多方面的习惯，也就是一个高素质的人才所必须具备的全部习惯，我就不一一赘述了。我相信，良好的习惯是可以培养成功的，我从看过马戏团的动物表演后就受到了启发，呵呵。在学校里，老师所给予学生的引导必须是正确的，正面的，要相信自己能把学生教育好，对自己和学生都要有信心。

2、当学生做的好时，应及时予以表扬激励，“好孩子是夸出来的”，当有的学生犯错时，可以予以适当的惩罚，“没有规矩，不成方圆”。二、有生存的本领  我们的学生将来总会长大成人，他终究会以成人的角色在社会中生活。所以，我们必须教会他们生存的本领，诸如学习的能力，做事的能力，交往的能力，解决问题的能力等等。大多数的本领可以在书本上学得到，如做人的道理，智慧与勇气，有的本领则要在平日的生活中不断锻炼形成，如竞争的能力，合作的能力，劳动的能力等等。这都要我们时时处处地抓住每个契机去培养学生，大胆地放手，这也需要家长的良好配合，家长的教育观念也是对孩子的成长影

3、响至深的。三、有感悟生活的灵性  我们培养的学生不应该像工厂生产的产品那样，千人一面，而应像大自然中的万事万物那样，自然而美好的生长着。其实每一个孩子都有他自身最独特的地方，与众不同的地方，这也极有可能成为他的闪光点。我们做老师的要尊重孩子的天性，这要求我们永远保有一颗童心。在平常的工作中，要站在孩子的角度思考问题，用孩子的眼光看世界，想一想当我们像他们这么大时，我们的内心世界是怎样的。一年四季，风和日丽，风雨雷电，都是一种自然。人生也是一样，灯火辉煌，灯火阑珊，都是一种境界，没有必要刻意地强求什么，心灵的宁静才是最重要的。孩子每天只要平安快

4、乐就好，没有什么比这更重要的了。如果他生命的每一天都是幸福地度过，那么他的生命该是何等的珍贵啊！他只要认认真真地去生活，那么这个过程已经足够，结果没有那么重要。这就要求我们老师不能有急功近利的思想，说的话，做的事都应着眼于孩子的未来成长，我们的心态平和了，孩子的灵性就保存了。  以上是我不成熟的看法，与各位同行分享！