《小石潭记》文言文复习

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时间:2018-07-19

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1、文言文复习:小石潭记姓名:一、文学常识。《小石潭记》选自《》,作者。唐朝著名。唐宋八大家指的是:唐代的、,宋代的、、、、、。二、课文理解。从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。尤:。洌:。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。卷坻屿嵁青树翠蔓(màn),蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。可许日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;佁然俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽,似与游者相乐。

2、翕忽潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。悄怆:以其境过清,不可久居,乃记之而去。清:5同游者,吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。隶(lì)而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。隶而从:三、简答题。1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(   )A.记 乃记之而  去岳阳楼记B.见 明灭可见  才美不外见C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵D.许 潭中鱼可百许头  先生不知何许人

3、也2.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?答:__________________________________________________________3.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?答:________________________________________________4、[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈.。[乙]水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。甲

4、文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)答:                                            5.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。答:                                                             (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。答:                                

5、                            6.下列句中加点词意义相同的一组是(        )5A.①伐竹取道   ②齐师伐我            B、①乃记之而去 ②停数日,乃去C、①不可知其源 ②其真无马邪?其真不知马也   D、①以其境过清 ②属予作文以记之7.简要分析第②段景物描写的特点。答:                                                                 8、柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大

6、同社会的人文美。结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。答:                                                               9、〖甲〗              岳阳楼记(节选)   嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?〖乙〗              小石潭记(节选)   坐潭

7、上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(1).下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是(    )①予尝求古仁人之心         ②微斯人③以其境过清            ④乃记之而去A.探求 稍微 冷清 离开       B.探求 没有   冷清 离开C.请教 没有 清白 走了       D.请求 一点点  冷清 离开(2).辨析下面各组语句中加点的词,词义不相同的一项是(    )A.居  居庙堂之高则忧其民      不可久居B.是  是进亦忧,退亦忧     

8、  问今是何世C.去  乃记之而去          游人去而禽鸟乐D.异  或异二者之为         陟罚臧否,不宜异同5(3).对下列语句翻译正确的一项是(     )A.或异二者之为            译:不同于以上两种行为。B.处江湖之远             译:住在很远的江湖上。C.微斯人,吾谁与归     

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