芳香烃导学案(课时1)

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1、四川省纳溪中学高2012级高二下导学案选修五第二章第二节芳香烃（第1课时）编制：肖邦君邓运审核：董建华审批：金明强使用时间：2014-4-01编号：19班级：姓名：组别：等级：【学习目标】知识技能：1，掌握苯和苯的同系物的结构及化学性质；2，了解芳香烃的来源及其应用过程与方法：1，归纳比较苯及脂肪烃及苯的同系物的结构和性质2，自主设计有关实验并探究有关物质性质来源:学情感、态度和价值观:1，通过探究分析，培养学生创新思维能力2，培养学生理论联系实际的思维，辩证思维能力及各事物间相互联系的观点。【使用说明】：课前自学教材37-

2、38页，自学所用的时间（约15分钟），完成知识链接和自主学习的内容【学法指导】1、理解芳香烃的结构特点；2、前后联系芳香烃和其他烃类的结构和性质区别。[来源:学3、加强练习。【学习重点】苯和苯的同系物的结构，性质差异【学习难点】理解苯环上的化学键是一种介于单键和双键之间的独特的化学键【学法指导】观察与联想学会观察实验现象,通过现象分析本质。将苯的实验事实和已经掌握的旧知识联系起来,使感性知识和理性知识有机结合。学习流程：【知识链接】1，烷烃：烃分子中的碳原子之间都以结合，剩余价键全部与结合，通式：，碳原子均采用杂化，所有碳原

3、子处于同一平面，以任意碳原子为中心，与之相连的四个原子均构成形。酸性KMnO4溶液和溴水褪色，与强酸、强碱反应。2，烯烃：烃分子中含有的一类脂肪烃，通式：（单烯烃）。官能团是，和双键相连的碳原子采用杂化，双键周围个原子处于同一个平面，酸性KMnO4溶液和溴水褪色。3，炔烃：烃分子中含有的一类脂肪烃。通式：（单炔烃），官能团是，和三键相连的碳原子采用杂化，三键周围个原子处于同一条直线上，酸性KMnO4溶液和溴水褪色。【自主学习】芳香族化合物——。芳香烃——。一、苯的结构与性质1．苯的结构（1）分子式：（2）最简式（实验式）：（

4、3）结构式：（4）结构简式：〖交流与讨论〗苯分子的结构是怎样的？①苯的1H核磁共振谱图：苯分子中6个H所处的化学环境②苯环中的碳原子都采用杂化，碳原子之间形成键，六个C原子的p轨道重叠形成键，苯分子中碳碳键的键长，苯环的碳碳键是之间的独特共价键。分子是结构，个原子在一个平面上，键角。2、苯的性质（1）物理性质:苯是色，带有气味的液体，毒，溶于水，密度比水。用冰冷却，苯凝结成无色的晶体，通常可溴水中的溴，是一种有机溶剂。（2）化学性质反应方程式反应条件反应类型苯和液溴发生取代反应苯与浓硝酸发生取代反应苯和氢气发生加成反应【合作

5、探究】1，如何设计实验制备溴苯？画出实验装置图，并进行实验。如何检验无机产物？如何分离得到较纯的溴苯?2，烃均可以燃烧，但不同的烃燃烧现象不同。乙烯和乙炔燃烧时的火焰比甲烷的要明亮，并伴黑烟；而苯燃烧时的黑烟更多，请你分析产生不同燃烧现象的原因。102345678910ppm3，下列哪些事实能证明苯分子中不是凯库勒式中的碳碳单双键交替出现的结构a．苯的二取代物共有三种b．苯分子中六个碳原子与六个氢原子共平面c．苯分子中氢原子核磁共振谱如右图d．一定条件下苯能与H2发生加成反应生成环己烷e．苯能发生燃烧反应f．苯分子中所有碳碳

6、键键长相等g．苯不能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色【课堂练习】A层次：1，数年前杭甬高速公路萧山段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻，罐内15t苯泄入路边300m长的水渠，选成严重危险，新闻媒体进行了报道，以下报道中有科学性错误的是()A、由于大量苯溶于水中渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重污染B、由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸C、可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的D、处理事故时，由于事故发生地周围比较空旷，有人提出用点火焚烧的办法来清除泄漏物，但由于苯燃烧

7、会产生大量的黑烟扩大污染，所以该办法未被采纳2，与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯具有的独特性质是()A．难氧化、易加成、难取代B．难氧化、易取代、难加成C．易氧化、难加成、易取代D．易氧化、难加成、难取代3，在下列化学反应中所指物质的作用与其他三个不同的是()A．苯和液溴反应所用到的溴化铁B．苯燃烧时所需要的氧气C．苯和硝酸反应时的浓硫酸D．苯在一定条件下和氢气反应时的镍4，下列烃分别跟溴和铁粉反应，发生取代反应，所得的一溴代物（C8H9Br）有3种同分异构体的是()A乙苯B邻二甲苯C间二甲苯D对二甲苯5，能说明苯分子中的碳

8、碳键不是单，双键交替的事实是（）A苯的一元取代物没有同分异构体B苯的邻位二元取代物只有一种结构C苯的间位二元取代物只有一种结构D苯的对位二元取代物只有一种结构6，除去苯中少量溴的方法是（）A加入苯使之反应B加入大量的氢氧化钠溶液，振荡后静置分液C加入碘化钾溶液D加入大量的四氯化碳，萃取后静