《2-2芳香烃》导学案3

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1、第二节芳香烃【学习目标】1、知识与技能(1)了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃和芳香族化合物的概念。(2)掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。(3)苯和苯的同系物的结构特点、化学性质(4)苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响2、过程与方法(1)运用苯的分子模型，培养学生的观察能力和空间想象能力。(2)通过从苯的结构和性质推出苯的同系物性质，培养学生的知识迁移能力。3、情感态度与价值观(1)通过图片、模型等创设问题情景，激发学生学习的兴趣。(2)通过动手做烃的球棍模型，体验模型法在化学中的应用。【教材

2、助读】1.掌握苯的物性、结构特点及通式2.苯的化学性质及与笨的同系物化学性质比较【预习反馈】1.苯的物理性质:苯是一种色具有气味的液体，熔沸点较，易，溶于水，密度比水。苯是一种很好的有机溶剂。苯毒。2.苯的分子结构3.苯的同系物通式：【课堂探究】学生活动1：根据前面的知识分析分子式为C6H6是否饱和，可以用什么方法验证？由实验现象又说明了什么？【板书】一、苯1.苯分子的组成结构苯分子结构(凯库勒模型)【提问】根据苯的凯库勒式，分析苯中是不是单双键交替排列？能否通过实验验证呢？通过什么实验可以验证呢？【探

3、究实验】①苯与高锰酸钾溶液反应。②苯与溴水反应【讨论】很据现象，说说的结构。【阅读】阅读课本得出结论：碳碳键是独特的键。【投影】苯环共价键形成的图示。【结论】苯分子的碳碳键键长相等且键长介于单键和双键之间。【教师归纳】从化学性质上看。既能象烷烃哪样发生取代反应，也能象烯烃哪样发生加成反应，不被酸性高锰酸钾氧化。【小结并预制问题】苯可发生哪些取代反应，与烷烃的取代反应比较难易程度如何，苯的加成反应与乙烯的加成反应比较难易程度又如何？【板书】2.苯的化学性质：⑴燃烧氧化：学生活动2：燃烧方程式：现象：。苯被

4、酸性高锰酸钾氧化。【板书】⑵苯的取代反应①苯与液溴的反应反应方程式：溴苯是一种油状液体，密度比水，于水。学生活动3：(1)苯与溴反应，对溴有什么要求？与前面烷烃和烯烃与溴反应对比。(2)溴苯中往往混有溴单质，如何除去？【板书】②苯与硝酸的反应苯在50℃～60℃时，在浓硫酸作用下，可以与浓硝酸发生取代反应。反应方程式：。硝基苯是一种油状液体，有气味，有毒，密度比水，于水学生活动4：硝基苯中往往混有NO2，如何除去呢？【板书】]⑶加成反应：苯与H2在镍作催化剂时的反应式为：。:二、苯的同系物芳香(族)化合物

5、：1、有关概念芳香烃：苯的同系物：由个苯环与烃基相连。苯及苯的同系物通式：。学生活动5：下列属于芳香烃的是2、常见苯的同系物及其命名：学生活动6：写出下列苯的同系物可能的结构简式并加以命名(命名方法见课本p15)。①C7H8：②C8H10：③C9H12的芳香烃共有6种。［小结］：苯的同系物的命名学生活动7：①C7H8的苯环上的一氯代物有3种，二氯代物有6种。②写出C8H10各种同分异构体的一氯代物的种类。【板书】3、苯的同系物的物理性质：与苯相似4、苯的同系物的化学性质：⑴氧化反应①燃烧氧化：【实验2-

6、2】观察苯、甲苯与高锰酸钾酸性溶液的实验②酸性KMnO4氧化：甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色。(苯使酸性高锰酸钾褪色)KMnO4（H+）【教师归纳】原因：受苯环的影响，烃基的活性增强，能被酸性高锰酸钾氧化。*苯的同系物的氧化产物：C6H5—CnH2n+1————→C6H5—COOH⑵取代反应：卤代、硝化制取TNT的方程式为：［小结］：由于受烃基的影响，苯的同系物比苯更易发生苯环上的取代，主要发生在邻对位。⑶能与H2加成【板书】三、芳香烃的来源及其应用【阅读】芳香烃可通过煤干馏所得的煤焦油获得，现在主要通过获

7、得。【板书】*四、稠环芳香烃：两个或多个苯环彼此之间共用相邻的碳原子形成的芳香烃。萘：C10H8蒽：C14H10【当堂检测】1、苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证据的事实是(C)①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色；②苯中碳碳键的键长均相等；③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷；④经实验测得邻二甲苯仅一种结构；⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪色A．②③④⑤B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④2、关于下列有机物的说法正确的是(A)HC≡C——CH2－CH＝

8、CHCH3A．所有C原子可能共平面B．除苯环外的C原子共直线C．最多只有4个C共平面D．最多只有3个C共直线3、下列各组物质中能用一种试剂鉴别的是(B)A．己烯、苯、己烷B．苯、己烯、四氯化碳C．甲烷、乙烯、乙烷D．乙炔、乙烯、乙烷4、有三种不同取代基–X、-Y、-Z，当它们同时了取代苯分子的3个氢原子，且每种取代产物中，只有两个取代基相邻时，取代产物有(C)A2种B4种C6种D8种5、下列有关甲苯的实验事实中能说明侧链对苯环性质有影响的是