中共西北师范大学委员会 西北师范大学年度工作要点.doc

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1、西师党发[2009]4号关于印发《中共西北师范大学委员会西北师范大学2009年工作要点》的通知各基层党委（党总支、直属党支部）、各学院各单位、机关各部门：《中共西北师范大学委员会西北师范大学2009年工作要点》已经2009年2月18日党委常委会讨论通过，现予印发，请遵照执行。二〇〇九年二月二十日主题词：工作要点印发通知印发：各位校领导·存档西北师范大学办公室二〇〇九年二月二十日印发共印100份1--中共西北师范大学委员会西北师范大学2009年工作要点2009年是学校建设和发展的重要之年，学校工作总的要求是：认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会

2、精神，深入贯彻落实科学发展观，全面实施《西北师范大学“十一五”发展规划纲要》，准确把握学校发展的历史方位，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略，以全力争取做好省部共建和新校区全面建设为契机，全面推动学校各项事业又好又快发展。一、抢抓机遇，积极推进省部共建，构建更高层次的发展平台。1、抢抓可为学校发展提供更多资源、了解更多主流信息、建设更高发展平台的重大机遇，积极推进省部共建进程。力争把学校建设成为中西部优质高等教育资源协调发展、引领示范地方高等教育发展、推动区域经济社会协调发展和甘肃省职教师资培养的重要基地。2、以争取教育部重点支持建设

3、西部“一省一校”项目资金和政策等为重点,及早论证、争取项目。继续加强与国家有关部委和省委、省政府的联系，争取更多的办学资源和更为有利的办学政策。3、进一步加强宏观思考和战略研究，谋划发展，规划未来，在新的发-16-展起点上，制定《西北师范大学中长期发展规划》及四个支撑计划。进一步加强教育科学研究，特别是要大力加强建设西部教育强省的战略研究，主动出击，争取更为有利的发展机遇。二、增强实力，大力加强学科建设，全面提升学校核心竞争力。4、积极做好新一轮学位点建设工作，争取申报获得3个一级博士学位授予权学科、4个一级硕士学位授予权学科、3个专业学位点、

4、2个博士后科研工作流动站。5、加强学科建设和管理工作。落实国家重点（培育）学科“课程与教学论”、“中国古代文学”建设规划任务，为申报国家重点学科作好准备。做好教育部人文社科研究基地“西北少数民族教育发展研究中心”的自检及申请评估工作，确保通过教育部评估。做好教育部对“生态环境相关高分子材料”省部共建重点实验室的验收评估工作。做好“甘肃特色植物有效成分制品工程技术研究中心”的挂牌、筹备和建设工作。做好“极端环境原子分子物理实验室”申报省级重点实验室工作。修订《西北师范大学重点学科建设管理办法》。制定《西北师范大学重点实验室建设管理暂行办法》。做好

5、省级重点学科“十二五”发展规划编制的前期调研工作。6、做好各级各类科技项目的组织申报工作，争取在国家重大项目支持上有所突破，完成竞争性科研经费比上年增长10%。抓住我省首次列入国家自然科学基金地区基金项目申报省区机遇,争取提高我校国家级科研项目的立项数量。做好科技部支撑计划项目“-16-陇南地区灾后住宅重建与特色农产品快速生产技术集成与示范”的启动和实施工作。做好三期“知识与科技创新工程”第三批项目的组织立项工作。做好教育部“全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”等各级各类评奖的组织申报工作。制定《西北师范大学优秀科研成果奖励办法（试行）》。

6、修订《西北师范大学科学研究项目、成果分类办法》。7、强化人文社会科学咨政研究，提高为地方政府决策服务的能力。依托甘肃教育发展研究院等科研创新平台，组建联合攻关团队，围绕国际金融危机、西部大开发十周年、灾后重建、丝绸之路申遗、教育规划、旅游开发、生态功能区划与环境保护、产业结构调整等对区域经济社会发展有重大影响的问题开展应用对策研究，为政府部门提供决策依据。加强《西北师大学报》、《电化教育研究》等学术刊物的质量建设，做好《当代教育与文化》和《丝绸之路》下半月刊的出版发行工作。8、巩固和深化已有的校地校企合作关系。落实与金川公司和定西市的全面合作内

7、容，使意向项目转化为实质合作，争取1-2项科技项目获得金川公司的经费支持，落实与定西市已签订的5个科技合作项目的实施工作，争取完成1-2项科技合作项目。落实与上海社科院的年度合作项目。积极与陇南市政府沟通，促进我校与陇南市政府的全面合作。争取与兰州市工业研究院、金川公司镍钴研究院实现科研合作和仪器共享，与天水中西医结合医院、奇正藏药集团等进行科技合作。积极与企业联合申报各类科技项目，争取国家和省上的经费支持。修订《西北师范大学专利基金管理办法》。-16-9、加强对各类学术活动的管理，制定《西北师范大学学术活动管理办法》、《西北师范大学学术会议专

8、项经费管理办法》。积极组织、协调好2009年在我校举行的国际、国内学术会议，积极邀请知名专家到学校进行学术交流。开办“师大讲堂”，活跃校园学术气氛。1