西北师范大学

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1、西北师范大学课程建设立项项目结项书立项名称：校级精品课程　　　课程名称：　　写作　　课程负责人：王琦所在单位：　　外语学院联系电话：7972751电子信箱：qiwang@nwnu.edu.cn立项时间：2008年　填报日期：2009年12月２4日教务处制12一、课程负责人情况基本信息姓名王琦性别女出生年月1967，10职称教授职务学历硕士电话7972751电子信箱qiwang@nwnu.edu.cn立项以来教学情况讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）“学术论文写作”专业课3/周　　１届48人“语言学”专业课3/周2届60人“综合

2、技能II”专业课5/周2届60人“英语教育学”专业课6/周2届60人“中学英语课程标准解读”　　专业课　　２/周　１届60人“文献导读与学术论文写作”研究生专业课2/周2届80人承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）本科毕业论文：１0人　　　研究生毕业论文：７人（统招）；７人　（教育硕士和高校教师）主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）１．“写作”课程建设２．参与英语专业核心课程教学团队　2009年西北师范大学教学团队。　作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）1．一项基于Bl

3、og的EFL写作实验研究《现代教育技术》2008年1期。CSSCI检索源期刊获得的教学表彰/奖励（不超过五项）１．“英语专业网络课程群建设及实践研究”获2008甘肃省教学成果二等奖。３／４２．“英语教育学”2008年校级重点精品课程。３／７立项以来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）１．社会网络环境下中国英语学习者交际策略及互动模式研究2009年国家社会科学基金项目　第二参与人12学术研究２．2009年教育部项目在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）1．二语习得中的“注意”机制研究《西北师大学报》20

4、09年,第2期。CSSCI获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）１．《信息技术环境下的外语教学研究》2009年获甘肃省第十一届社会科学优秀成果二等奖。２．《信息技术环境下的外语教学研究》获2008甘肃省高等学校社科成果二等奖。二、课程组成员情况课程组成员姓名性别出生年月职称在教学中承担的工作曹进男1964，07教授督导靳琰女1964，12教授督导火敬女1975，04讲师主讲教师,网上论坛管理金磊男1977，03讲师网页管理侯晓蕾女1977，10讲师主讲教师陈倩女1981，03讲师主讲教师新增成员马云霞女1975,11副教授主讲教师

5、彭建明男1972,06讲师主讲教师讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）“初级写作I”专业必修，1/周2届360人“初级写作II”专业必修，1/周，2届360人“写作”专业必修1/周2届150人“中级写作I”专业必修1/周2届120人12立项以来教学情况“应用文写作”专业必修1/周2届90人“语言学”专业课3/周2届60人“综合技能”专业课5/周2届60人“综合英语”专业必修4/周2届60人“综合英语”专业必修4/周2届60人“初级阅读I，II”专业必修1/周2届180人“初级听力I，II”专业必修1/周2届120人“语言测试”专

6、业课1/周2届120人承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）指导英语英语专业毕业论文76人次。主持或参与的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）1．工作记忆在汉英双语者书面输出中的作用，2009年教育部社科基金青年项目，主持。2．“以写促学对提高英语专业学生语言运用综合能力的实证性研究”，西北师范大学教学研究重点项目，主持人，资助金额4，000元，2008-2010年。3．“双重代码理论在中学英语词汇教学中的实证性研究”全国基础教育外语教学研究资助金项目，主持人，资助金额10，000元，2009-2010年。3．“英语专业评

7、估体系的理论与实践”，西北师范大学教学研究项目，主持人，资助金额2，000元，2008-2009年。4．“综合英语+初级写作”立体式协同教学“综合英语+初级写作”立体式协同教学，2008-2010年，西北师范大学教学研究项目。5．综合英语，西北师范大学校级重点课程，2009年。参与6．2009-2010年度全国基础外语教学研究资助金项目《中学英语教师教学信念和教学策略发展》。参与7．甘肃省教育科研“十一五”规划课题---《甘肃省中学网络英语课程资源开发与应用研究》，经费2000元。参与在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）1．

8、“外语精品课程教学网站的自主建站模式”，《外语电化教学》（CSSC