2015年年备考材料(三).doc

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1、目录专题一、聚焦十八届四中全会建设社会主义法治中国专题二、加强道德建设践行核心价值观专题三、关注“一带一路，全面深化改革专题四、依法打击网络违法犯罪保护未成年人健康成长专题五、推动绿色化建设生态文明专题六、增强自主创新能力建设创新型国家专题七、依法共治消费陷阱维护消费权益专题八、保障改善民生维护公平正义专题九、传承中华文化建设文化强国专题一、聚焦十八届四中全会建设社会主义法治中国1.全面推进依法治国总目标。（时事P11）2.实现全面推进依法治国总目标。（时事P11）3.全面推进依法治国五个体系。（时事P11）4.全面推进依法治国的六大任务。（时事P11）5.

2、依法治国的含义和意义分别是什么？答：(1)含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。(2)意义：依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。6.（1）依法治国对一切国家机关提出什么要求？（怎么做？）我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。（2）依法治国对政府及其工作人员有何要求？（怎么做？）政府及其工作人员要依法行政，使政府

3、的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。（3）依法治国对个人有什么要求？或依法治国青少年怎么做？生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。7.实行依法治国的根本依据是什么？或依法治国和宪法的关系是什么？33依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。8.为什么依法治国首先是依宪治国？（1）依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。（2）宪法是治国安邦的总章程，是国家的

4、根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。9.为什么宪法是国家的根本大法？答：(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力。(3)从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。10.“建立宪法宣誓制度”体现宪法具有最高法律地位，其表现有哪些？答：(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。(2)宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(4)同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。11.全面推进依法治国、树立宪法

5、意识，我们青少年该怎么做？答：(1)推进依法治国：①生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念②学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。(2)树立宪法意识：①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯；②树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。③勇于同违反宪法的行为做斗争，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。（依宪治国青少年怎么做？）12.设立国家宪法日和全国法制宣传日有何重要意义？答：(1)有利于在全社会加强宪法宣传教育，使人们树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。(2)有利于

6、进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。(3)有利于更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用。(4)有利于在国际社会树立尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响力。13.法律如何保障人民权益？答：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，保障正常、稳定的社会生活秩序。14.法律有什么重要作用及其表现？答：①法律的规范作用。突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。②法律具有保

7、护作用。法律是我们生活的“卫士”33；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。15.我国法律的性质是什么？我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。16.法律具备哪三个最为显著的特征？（1）法律由国家制定或认可。（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。17.我们应树立怎样的法律意识？学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。18

8、.党和政府为什么要努力让人民群众在每一个司法案件中感